耒阳冠湘中学校园秋天闻到桂花香。能闻到桂花的香味，说明（    ）

A．分子可以再分                     B．分子是由原子构成的

C．分子在不断运动                   D．分子之间有间隔

下列物质中，含有氧分子的是（    ）

A.O₂   B.H₂O  C.CO₂  D.H₂O₂

以下叙述中，不正确的是：   （     ）

   A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

B．水电解的反应是一个分解反应

C．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

 D．混合物中一定含有两种或两种以上元素

小华要做过滤实验，实验老师不必给他准备的仪器是(    )
     A．烧杯   B．铁架台     C．量筒    D．玻璃棒

水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（    ）

  A.水是一种重要的溶剂                     B.用肥皂水可以区分硬水和软水            

  C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度     D.通过过滤可以除去水中所有的杂质

下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（    ）

      (A)该反应的反应物可能属于氧化物

      (B)不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水

         制取氧气的反应

      (C)该反应类型为分解反应

      (D)该反应生成物都属于化合物

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（    ）

      (A)变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

      (B)氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小

      (C)不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

      (D)非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

 在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（    ）

    A．弹簧夹      B．坩埚钳       C．铁夹        D．试管夹

下列变化属于化学变化的是（    ）

A．海水晒盐   B．冬天河水结冰  C．煅烧石灰石制生石灰 D．分离空气制氧气

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。

[设计方案]甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。洗气瓶B中浓硫酸的作用为________________________

[实验探究]当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：

①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；

②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为________，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为________。

[分析交流]针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是________________________________________________ （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。

[意外发现]丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到足量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。

[提出问题]铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?

[查阅资料]

①CuO被还原的过程中会有Cu₂O生成，Cu₂O也能被还原在Cu；

②Cu₂O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O．

[得出结论]红色固体a中含有Cu₂O。

[分析交流]红色固体a中含有Cu₂O是否会影响水组成的测定结果________ （填“影响”或“不影响”）。

[提出猜想]针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu₂O和Cu；猜想②是：________。

[拓展探究]丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量________的质量。

[教师点拨]称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。

[定量分析]小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g。假如3.6g红色固体a都是Cu₂O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O．进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想________成立（填①或②）。