科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
14gX在一定量的Y中恰好完全反应,生成44gM和18gN,变化的部分微观示意如图所示,有关说法正确的是
A.反应消耗3molY B.X可能含有三种元素
C.M属于有机物 D.X和N的物质的量的比为1:2
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量。根据实验事实绘制如图所示曲线。其中说法正确的是
A.a至b段有蓝色沉淀生成
B.a至d段硫酸钠质量不断增大
C.c至d段,溶液pH不断减小
D.c点比a点所含的溶质种类少
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
自来水生产过程如下:
取水后,加入药品反应生成具有吸附性能的氢氧化铝,氢氧化铝的化学式是 (1) ,属于 (2) (填“酸”、“碱”、“盐”)。通过沉淀、过滤除去 (3) 杂质,属于 (4) 变化。在消毒过程中通入氯气,0.1mol氯气中约含有 (5) 个氯气分子,它与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为 (6) 。
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
①在 (7) ℃,A与B两种饱和溶液的溶质质量分数相等。
②t1℃时,分别蒸发等质量的A、B、C饱和溶液,析出固体(不含结晶水)的质量的大小关系为 (8) 。
③不改变溶质质量分数,使t2℃时C的饱和溶液转变为不饱和溶液,采用的方法是 (9) 。
④t3℃时,10g水中最多溶解4gA,如需恰好溶解4g B,需要加入水的质量 (10) (填“>”、“<”或“=”)10g。
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
研究和控制化学反应条件有重要意义。
①同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列 (11) (选填编号)装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 (12) ,因此加热不适合用于双氧水制取氧气。
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
I.取用二氧化锰的仪器是 (13) (选填编号)。
II.写出上述反应的化学反应方程式 (14) 。
III.本实验中收集氧气选用的装置有 (15) (选填编号)。
IV.实验2中双氧水溶质质量分数为 (16) 。
V.实验3中,加入的二氧化锰质量为 (17) g。
VI.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 (18) 。
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
为测定某一批次盐酸的溶质质量分数,取其中一瓶和一定量的锌粒进行了如下实验(不计每步损耗)。
步骤I:称取一定质量锌粒。
步骤II:将I称量所得锌粒转移至烧杯中,加入该盐酸充分反应。
步骤III:将II中反应后的混合物过滤,对剩余锌粒烘干、冷却再称量。
①参加反应的锌粒的物质的量为 (19) mol。
②该盐酸溶质质量分数(根据化学方程式列式计算) (20)
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
有一包固体,可能含有氧化钙、硝酸钾、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种。为探究其组成进行如下实验。
①固体中一定含有 (21) 。
②固体中一定没有 (22) 。
③写出生成白色沉淀的化学反应方程式 (23) 。
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科目: 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
氢氧化钠是重要的工业原料,以下是有关它的性质实验。
①下图反应的化学反应方程式为 (24) ,反应后溶液(编号为a)中溶质的组成情况可能有 (25) 种。为证明溶液a中可能含有的溶质,进行了如下实验。
I.确定溶液a中是否含有氢氧化钠
步骤 | 现象 | 结论 |
取少量溶液a,滴加氯化铜溶液 | (26) | 不含氢氧化钠 |
II.确定溶液a中是否含有盐酸
方案 | 步骤 | 现象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入镁粉 | 产生气泡 |
i.上述方案中有一个设计不合理,指出不合理的实验方案编号及原因 (27) ;
ii.采取正确的实验方案,进行实验,根据现象得到的结论是 (28) ;
III.欲从溶液a中得到纯净的氯化钠,可以采取的实验操作是 (29) 。
②利用如下装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应。(装置气密性良好)
I.装置A用于制取二氧化碳,打开k2、k3,当D中紫色石蕊试液变(30)色,可确定C中收集满二氧化碳。
II.装置B中的药品是无水硫酸铜,用于干燥二氧化碳,写出该反应的化学反应方程式 (31) 。
III.C中收集满二氧化碳后,使A中反应暂停的操作是 (32) 。
IV.甲同学打开装置C中分液漏斗活塞,将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中,然后关闭活塞,观察到D中石蕊试液倒流至C中。甲同学得出结论,氢氧化钠能与二氧化碳反应。
V.乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,还应利用上述装置补充一个对比实验。
液体 | 步骤 | 现象 |
(33) | 打开分液漏斗活塞,加入液体后关闭活塞 | (34) |
结论:氢氧化钠能与二氧化碳反应,写出该反应的化学反应方程式 (35) 。
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科目: 来源:2014-2015学年四川省巴中市初三下学期第一次月考化学考试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中没有新物质生成的是
A.冶炼金属 B.葡萄酿成红酒 C.海水晒盐 D.节日焰火
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