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在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)来吸收官兵呼出的二氧化碳气体,并产生氧气,供给人的呼吸,其反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.现有质量分数为80%的过氧化钠样品975g与足量的二氧化碳反应,可生成多少克氧气?
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认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,下列物质中具有可燃性的是 (填物质的编号):
①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④木炭 ⑤面粉 ⑥二氧化碳
发生燃烧的另外两个条件分别是 ; .
(2)下面是验证上述另外两个燃烧条件的实验装置图,简要叙述检验该装置气密性的方法 .
在完成气密性检查、填装药品的操作后,已在整个装置中充了氮气.请设计后续实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 预计现象及得出的结论
① 点燃酒精灯
② 熄灭酒精灯,硬质玻璃管冷却至室温 不填
③ 木炭未燃烧,石灰水未浑浊
④
(3)①有人建议在装置X处作图乙所示的改动,以便可随时切断气流.这样的做法可能引起的不良后果是 .
②又有人建议在实验开始后,在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯(图乙),大家讨论后觉得很有必要,请用化学方程式说明理由(不需要文字说明): .
③装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是 .
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下表是几种可燃物在压强为101 KPa时间的沸点.请你回答:
可燃物 CH4 X C3H8 C4H10 C5H12
沸点/℃ ﹣164 ﹣88.6 ﹣42.1 ﹣0.5 ﹣36.1
(1)X为 ;
(2)打火机的燃料稍加压即可以液化,减压后(打开开关)液体又容易气化,遇明火即燃烧.上表中可做打火机燃料的是 ;
(3)请你从表中找出一条规律 .
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一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体.小刚进行了下面的实验.请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题.
实验步骤 实验现象 推断结果及结论
(1)取一瓶气体,闻其气味 无气味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中. 瓶口处未见火焰 一定不是
木条的火焰熄灭 一定不是
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 石灰水变浑浊 一定是
在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用 来确定该气体.
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某化学兴趣小组利用如图1装置进行质量守恒定律的探究.
(1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是 ;在导管口安装气球的目的是 ;
(2)小新同学采用如图2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是 用 ;白磷引燃后瓶中的现象是 ,反应的化学方程式为 .
(3)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量烟,你认为这是因为 ;然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平 (填平衡或不平衡).
(4)在化学反应前后,一定不变的是 (填序号)
①元素种类;②原子种类;③原子数目;④分子种类;⑤分子数目;⑥物质的总质量.
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某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量 (选填“大”、“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律? (选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式: .
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2013年6月7日18时福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火,共造成 47人死亡、34人因伤住院.在随后的公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式 .若蜡烛的分子式用CxH4y表示,则其燃烧的化学方程式为:
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是 ,消防队员用高压水枪将大火扑灭,该灭火方法的原理是 .
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是 .
A鞭炮 B.瓶装饮料 C.书刊杂志 D.酒精
(4)为了防止厦门公交车火灾事故重演,下列观点合理的是 .
A.公交车上要配备灭火器等必要的消防器材 C.公交车上座椅用防火阻燃材料
B.对司乘人员进行消防安全知识培训和宣传教育 D.禁止乘客在车厢内随意吸烟.
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