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下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧 化碳 | 水 | 其他 气体 |
空气中的气体/% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体/% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤 | 验证依据 |
(1)___________________________________ | — |
(2)___________________________________ | 根据________________________判断CO2含量不同 |
(3)___________________________________ | 根据________________________判断O2含量不同 |
(4)___________________________________ | 根据________________________判断含水量不同 |
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为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如右图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题:
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行____ ____作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会________
(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是
____________________,原因是___________________________________________
_______________________________________________________________________。
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阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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指出下列操作可能导致的后果。
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是
________________________________________________________________________。
(2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是________________________________________________________________________。
(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是
________________________________________________________________________。
(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是________________________________________________________________________。
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指出右图中倾倒液体试剂时的错误并写出正确做法:
(1)_______________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________;
(4)_______________________________________________________________。
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给物质加热时,应用酒精灯灯焰的______部分,因为这部分温度________;用托盘天平称量时,应把砝码放在________盘;加砝码时,应先加质量________的砝码,砝码要用________夹取;给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的________;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用________扑盖。
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如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。
(1)吸取和滴加少量的液体需要用________;
(2)少量溶液相互发生反应时,需要用________;
(3)蒸发溶液时,需要用________;
(4)溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用________;
(5)量取液体时,需要用________;
(6)用排水法收集气体时,需要用________和________。
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化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用。例如将燃料进行如下循环:燃料燃烧产物
燃料,这样既可解决能源问题又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为( )。
A.(1)为物理变化,(2)为化学变化 B.均为化学变化
C.(1)为化学变化,(2)为物理变化 D.均为物理变化
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—位学生要用托盘天平称量2.5 g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )。
A.减少药品 B.向右盘中加砝码
C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母
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