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人们为揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型。1911年卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验:用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔,发现:①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②一小部分α粒子改变了原来的运动方向;③有极少数α粒子被弹了回来。如右图所示。
请你根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因:
(1)现象①: 。
(2)现象②: 。
(3)现象③: 。
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质子和中子都是由u夸克和d夸克组成,u夸克带电量为 e,d夸克带电量为 - e,e为基元电荷。下列论断可能正确的是 ( )
A.质子由1个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成
B.质子由1个u夸克和2个d夸克组成,中子由2个u夸克和1个d夸克组成
C.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成
D.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和1个d夸克组成
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科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质,物质与反物质相遇会释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,电量相等但电性相反。请推测反碳原子的结构可能是( )
A.由6个带正电荷的质子和6个带负电荷的电子构成
B.由6个带负电荷的质子和6个带正电荷的电子构成
C.由6个带正电荷的质子和6个带正电荷的电子构成
D.由6个带负电荷的质子和6个带负电荷的电子构成
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在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是( )
A.元素的种类没有变 B.微粒的组成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变 D.与水分子相比水合离子的电子数发生了改变
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下列关于原子的观点正确的是( )
A.原子的质量与原子核里质子和中子的总数量密切相关
B.原子的化学性质与原子的结构有关,与核外电子无关
C.原子虽不同,但是同一个原子核外的所有电子是完全相同的
D.原子核在化学反应前后一定会发生改变
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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题。
材料一 一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。
材料二 近代著名化学家道尔顿在著作中说:“一切物质都是由数量巨大的,极微小的粒子(原子)构成,这些粒子间通过引力相互结合,我们不能创造原子,不能分裂原子,我们能实现的变化,无非是把原先结合在一起的原子分开,或原先分开的原子结合起来。”
(1)材料一说明 。
(2)有人对道尔顿观点做了如下修正,你认为其中正确的是 。
①“一切物质”应该为“有的物质” ②“变化”只指“化学变化”而不能指其他变化
③不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用化学变化的方法“创造”或“分裂”原子
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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请根据下图回答问题:
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。
(2)图二所示反应前后发生变化粒子是____________(填“分子”“原子”或“离子”),该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子;则②表示___________________________。
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下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 25 m3的石油气在加压装入容积为0.024 m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
B | 经过加油站常闻到汽油的气味 | 分子是运动的 |
C | 100 mL氧气和100 mL氮气混合在一起,体积小于200 mL | 分子的质量非常小 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如,在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”,结构见下图)。下列说法正确的是( )
A.在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序
B.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
C.上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D.“热冰”中水的化学性质发生了改变
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某学校化学学习小组设计出右图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是:___________________。白磷未燃烧的原因是 。
(2)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ,收集方法是 ;也可用于制取 气体,化学方程式是 。
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