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实验时常会出现以下情况,请写出可能造成该情况的原因
(1)过滤后发现滤液仍浑浊 ;
(2)加热铜绿时,试管破裂 ;
(3)制取CO2时,始终收集不到气体 ;
(4)给试管里的液体加热时,液体喷出伤人了 ;
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要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:(1)五氧化二磷 ;(2)氧化镁 ;
(3)碳酸氢铵 ; (4)碱式碳酸铜 。
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比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
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下列关于燃烧现象的描述中正确的是
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳
C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁带在空气中燃烧,产生大量白雾
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下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是
A.氧气被用作火箭的燃料,是利用了氧气的可燃性
B.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质,也利用了它的化学性质
C.氮气作食品包装袋的填充气,是利用氮气的化学性质不活泼
D.稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
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鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法
A.用澄清的石灰水检验 B. 用燃着的木条检验
C. 用带火星的木条检验 D.用燃着的木条和澄清的石灰水检验
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常温下,实验室用过氧化氢制取氧气时,没有加催化剂,其结果是
A.不影响化学反应速度 B.反应速度很慢,产生氧气的量减少
C.不能产生氧气 D.产生氧气的总量不变,但反应速度较慢
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我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电
C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制
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