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点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。

【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?

【猜想假设】一定量食盐可延长蜡烛的燃烧时间。

【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

【实验方案】取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。

【实验结果】

食盐质量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃烧时间(分钟)

10

15

18

28

25

27

燃烧稳定性

正常

正常

正常

正常

易灭

极易灭

【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论:

                                                                                         

                                                                                          ;

                                                                                         

                                                                                         

【实验反思】

①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):                                 

                                                                                            

                                                                                         

②你认为此实验结果有什么实际应用价值:

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                         

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某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体,他进行了如下探究:

提出问题:……

建立假设:袋内气体可能是二氧化碳

实验方案:将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中,观察现象。

获得证据:……

得出结论:……

(1)他提出的问题是 __________________________

(2)其他同学一致认为该实验方案是不合理的,正确的实验方案是:将收集的气体       ,观察现象。

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某化学兴趣小组的同学将一枚生锈的铁钉放入稀盐酸中,如图所示,一段时间后,进行观察。请你一起参与分析。

【观察现象】①铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生;

②液体由无色逐渐变成黄色;③试管底部有少量黑色固体物质;④右边烧杯内导管有气泡冒出。

通过上述实验现象,你会提出哪些问题?(请列举两条)

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如图所示,将一张滤纸迅速平放在酒精灯的火焰中,约1 s后取下,发现滤纸上留下明显有焦痕的圆圈,圆圈中心正好是灯芯部位,该实验表明 (  )

A.火焰不同部位温度相同

B.酒精燃烧生成了水和二氧化碳

C.圆圈部位火焰温度最高

D.探究火焰不同部位温度的方法只有这一种方法

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某同学为了验证我们呼出的气体中含有水蒸气,设计了如图所示的实验方法,通过观察玻璃片上的水雾来达到目的,下列对此实验的反思评价,你认为不合理的是 (  )

A.该方法简便易行

B.该方法采用的玻璃片应冷而干燥

C.这种方法无任何缺点

D.应使用两块同样的玻璃片,一块放置于空气中,向另一块上呼气,这种对比实验的方法可排除水雾来自于空气中的观点

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某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精和水,放在相同环境中看谁蒸发得快。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关 (  )

A.液体温度                              B.液体的表面积

C.液面上气流的快慢                  D.液体的种类

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下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 (  )

A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层

B.蜡烛熔化产生“烛泪”

C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾

D.蜡烛燃烧是液体石蜡的燃烧

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以下是观察水的三态变化的探究活动步骤,其中没有体现化学学习特点的是

 (  )

A.常温下,观察水的颜色和状态

B.用托盘天平称量一杯水的质量

C.将水放入冰箱中冷冻,观察水的状态

D.将壶中的水煮沸后在上方放一块干冷玻璃片,观察现象

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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 (  )

A.猜想假设              B.收集证据

C.设计实验                          D.得出结论

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将一块油污抹布分剪成相等的四块后,分别浸泡于等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中,其中C、D分别再滴加同一牌子的洗涤剂各5滴。

(1)10 min后捞出抹布,用清水漂洗干净,并进行比较,   杯中的抹布最干净。原因是 ____________________________________________________________

                                                                                         

(2)根据从上述实验得到的启示,谈谈在家中清洗餐具时应如何做。

                                                                                            

                                                                                         

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同步练习册答案