下列说法正确的是　(　　)

A.蜡烛燃烧后,看不到有其他物质生成,因此不存在守恒

B.铁生锈后,铁锈的质量一定等于铁的质量

C.在化学反应A+BC+D中,所加入的反应物A、B的质量分别为ag和bg,反应的生成物C、D的质量分别为cg和dg,则a+b=c+d的关系一定成立

D.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率,有催化剂参加的反应,遵守质量守恒定律

下图为某反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,下列说法正确的是　(　　)

A.反应前后原子数目不变

B.反应中有单质生成

C.反应前后分子种类不变

D.参加反应的两种分子个数比为3∶1

水蒸气通过红热的铁粉,发生的反应为3Fe+4H₂O(气)X+4H₂,则X为　(　　)

A.FeO　　       B.Fe₂O₃　　      C.Fe₃O₄　　      D.Fe(OH)₂

根据质量守恒定律,下列说法正确的是　(　　)

A.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等

B.蜡烛燃烧,固体质量减少,不符合质量守恒定律

C.水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和

D.12 g碳在40 g氧气中充分燃烧,一定能生成52 g二氧化碳

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题。(提示:碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳)

(1)该同学在用A装置验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钠抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是________(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”原因是________________________。

(2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是_________

________________________________________________________________。

为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是_______________________________

__________________________________________________________________。

(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是________。

A.否定相应的理论

B.放弃实验,直接认同相应的理论

C.查阅资料,了解理论的适用条件

下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。

(1)该反应属于________(填基本反应类型)反应。

(2)虚线框内应填的微观图示是________(选填A、B、C、D),你推断的依据是

_________________________________________________________________。

2.3 g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4 g二氧化碳和

2.7 g水,则该物质中一定含有________元素(填元素符号),其质量比为________。

Sb₂O₅是一种重要的阻燃剂。用X来生产该阻燃剂的化学方程式为X+2H₂O₂====Sb₂O₅+2H₂O。根据质量守恒定律,推断X的化学式为(　　)

A.SbO₂              B.Sb₂O₃          C.HSbO₃         D.H₃SbO₄

某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是(　　)

A.只含有碳、氢元素

B.含有碳、氢、氧三种元素

C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素

D.无法确定

如下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同原子。下列说法中,错误的是(　　)

A.反应后生成了两种新的化合物

B.分子在化学反应中可以再分

C.原子在化学反应中不能再分

D.化学反应前后原子的种类不变