下列关于O₂的说法不科学的是（    ）

   A.常用带火星的木条来检验空气中的O₂     

   B.硫在O₂里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

   C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O₂  

   D加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂

下列实验操作正确的是:（     ）

对滴管正确使用方法叙述错误的是(      )

A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。

B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 

   C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 

   D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的

  A．假设       B．实验       C．观察     D．做出结论

随着“绿色青奥会”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （       ）               

    A．氮气        B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入颗粒物　　

关于“绿色化学”特点概述错误的是(     )

A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

下列成语中，一定包含有化学变化的是（  ）

A．木已成舟     B．花香四溢      C．烛炬成灰      D．滴水成冰

2014年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”．

（1）空气中，含量最多的气体是　　，能供给呼吸的气体是　　．

（2）下列不属于空气污染物的是　　．

A．二氧化氮    B．二氧化硫    C．PM2.5    D．氮气

（3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

当打开K，反应一段时间后：

①D烧杯中　　（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳，具有的物理性质是　　，具有的化学性质是　　．

②B处现象　　，C处现象　　．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是　　；（填化学式）写出C处发生变化的符号表达式　　．

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a　　 b　　；

（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式：　　该反应属于　分解　反应（填“分解”或“化合”）．

（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　（填序号），该反应的符号表达式为：　　．

（4）用E装置收集氧气的依据是　　验满的方法是　　．

（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式　　．

（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是　　（填序号），收集装置是　　（填序号）．

（7）有一套装置如图所示，请用它收集O₂、CO₂．

①用排水法收集O₂时，气体从　　管通入．

②用排气法收集CO₂时，气体从　　管通入．

（1）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂．从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题：对充入气体的基本要求是　　（至少答2点）．

（2）下列物质中，符合上述条件最适宜用来作充入的气体是　　（填字母）          

 A．空气      B．氮气        C．氧气        D．氦气．