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请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号的仪器名称:①    

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为  (填装置编号),该反应的文字或符号表达式为  ,试管口还缺少  ,其作用是  .在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是  

(3)若用F装置收集氧气,则气体应从  (选“a”或“b”)端进入.若F装置瓶中装满水,欲收集氧气,则气体应从  (选“a”或“b”)端进入.

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:  

(5)实验室用过氧化氢(二氧化锰催化)制取氧气时,且要收集纯净的氧气,则选用的实验的装置组合为  ,若要得到平稳的氧气流,你对所用的发生装置的改进的建议是  

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A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应中B能加快反应速率且反应前后B的质量和化学性质都不改变.

请你根据上述信息

(1)推断出下列物质名称

A  、B  、E  、H  

(2)写出反应②③的反应文字或符号表达式:

  ;③  

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现有四瓶无色的气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳,区别它们的操作步骤和现象如下图所示:根据你所学的知识判断填空:

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如图为同学经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片.请仔细阅读、观察,根据此图及日常生活经验分析、推测修正液的性质.(至少答出二点)    

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写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型:(化合或分解)

(1)硫在空气中燃烧:    

(2)氯酸钾和二氧化锰混合物加热:    

(3)汞在空气中加热生成氧化汞:  

(4)氧化汞加强热分解:  

(5)铁丝在氧气中燃烧:  

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现有下列实验仪器,请按要求填空

(1)写出仪器的名称:B  ,C  ,F  

(2)吸取和滴加少量液体时要用到  ( 填仪器名称 ).

(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要  ( 填仪器名称 ).

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在“二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气、二氧化硫、水蒸汽”中选择适当物质的填空:

①通电时能发出不同颜色光的是  ;       

②空气中含量最多的气体是  

③酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软是  

④造成空气污染的主要气体是  

⑤长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质  

⑥能用于炼钢的是  

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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(  )

第一组

第二组

第三组

第四组

 

A.

第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

 

B.

第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

 

C.

第三组分两次实验,看木条是否能复燃

 

D.

第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中混入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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某班同学如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的

下列对这两种现象解释合理的是(  )

①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.

 

A.

只有①③

B.

只有②④

C.

只有①②③

D.

①②③④

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同步练习册答案