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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:
(1)反应的化学方程式为 .
(2)写出下列编号仪器的名称a b .
(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为 ,B装置试管口要略向下倾斜的原因是 ;收集装置为 .上述装置选择的依据是 (填字母).
A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大 D.制取的气体难溶于水
(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.
(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和 (填字母)组合起来.
如表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号 | 二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 用时(秒) |
1 | 6:6 | 42 |
2 | 2.5:5 | 25 |
3 | 2:5 | 34 |
4 | 3:10 | 65 |
5 | 2:10 | 41 |
从实验序号2和3数据可以看出,实验序号 (填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”) 越多越好.
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我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关.某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告.
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
A | 取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰 |
|
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 |
| ||
B | 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 不发生燃烧 |
|
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧 | 剧烈燃烧,火星四射 |
通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是 , .
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淡水危机日趋严重,为了解决淡水危机,首先要积极开发淡水资源,保护现有的淡水资源.
(1)清说出你或你的家人在生活中常用的一些节水方法(最少列举三点):
① ;② ;③ 使用口口 .
(2)自然界的水有硬水和软水之分,用 可以区分硬水和软水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是 .
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某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验(如表)
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有小液滴 | 产物中有 水 | |
将内壁涂有 的烧杯罩在火焰上方 |
| 产物中有二氧化碳 |
由此可知:蜡烛的成肯定含有 元素组成,可能还含有 元素.
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观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2CO+O22CO2 2Mg+O22MgO 4P+5O22P2O5
通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:(1) (2) .
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用微粒符号回答下列问题:
(1)2个氢原子 ;(2)空气中含量最多的气体是 ;
(3)正三价的铁元素 ;(4)保持氧气化学性质的微粒 ;
(5)地壳中含量最多的金属元素 .
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在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反应后质量/g | 待测 | 15 | 0 | 84 |
下列说法正确 的是( )
| A. | 该反应的反应物为A和C |
| B. | 容器中发生的化学反应属于化合反应 |
| C. | 反应后,生成D的质量为84g |
| D. | 反应后,待测A的质量为26g |
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化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )
| A. | 纯净物与混合物属于包含关系 | B. | 单质与化合物属于交叉关系 |
| C. | 化合物与氧化物属于包含关系 | D. | 氧化反应与化合反应属于并列关系 |
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