甲，乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化，将灼热至发红固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体全部耗尽，往乙，丙混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的五分之四

（1）写出这些物质的名称，甲          ， 乙            ，丙            ，丁          ，

（2）甲与丁反应的文字表达式                                                ，

工业上生产大量氧气主要用分离液态空气法制取，制取过程中应先加压降温，使空气       ，然后升温，由于液态氮的沸点比液态氧低，所以         先分离出来，剩下的主要是            ，这个过程属于            变化。进行铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝一端系一根火柴，其作用是              ，预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细沙。是为了                  。该反应的文字表达成为                   ，该反应既是          反应，又是          反应。

某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅ 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约               mL。               

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是                        。写出该反应的文字表达式                   。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）                                        。

①100L空气中含有二氧化碳约       L，稀有气体约         L。

②读取量筒中液体体积时，视线应与量筒内液体的                保持水平。某同学向量筒中加入一定体积的水，俯视读数为40ml，然后倒掉一部分水，仰视读数为30ml，则该同学倒出的水

的体积        10ml（选填“大于” 、“小于”或“等于” ）。

③在称量5.5g固体时，该同学把药品错放在右盘，砝码放在左盘，则该同学所称得的固体的实际质量为       g。（注：1g以下用游码）

将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质

硫是一种淡黄色固体      ，把块状硫研成粉末，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化      ，继续加热，硫开始燃烧      ，产生微弱的淡蓝色火焰，生成的气体无色具有刺激性气味，这说明硫具有可燃性       。

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（      ）

A.氮气，二氧化碳                          B.冰水混合物，澄清石灰水

C.矿泉水，五氧化二磷               D.                        

在医院给病人输氧气时，也利用了右图类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，

以下说法中正确的是 （ ）

A．B导管连接供给氧气的钢瓶 　　　　   B．B导管连接病人吸氧气的塑料管

C．该装置不可用来观察是否有氧气输出　  D．                         

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应共同点的叙述正确的是-------------------（   ）

A.都放出热量

B.生成物都是固体

C.都产生蓝紫色火焰

D.                      

下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是-------------------           （      ）

  A.烧杯        B.试管       C.集气瓶        D.          

下列属于物理变化的是（      ）

A．食物腐败    B．大米酿酒     C．蜡烛熔化    D．