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下列有关水的说法正确的是:( )
| A. | 蒸馏水属于硬水 | B. | 净化水时,可用活性炭作杀菌剂 |
| C. | 水变成水蒸气,水分子变大 | D. | 湿衣服晾干说明水分子在不断运动 |
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为防治碘缺乏病,我国正推广食用加碘盐,即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3),严禁出售不含碘的工业盐。下面请按要求解题。
(1)KIO3的相对分子质量是多少?
(2)KIO3中碘元素的质量分数是多少?(结果保留三位有效数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素。若l000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾,那
么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐?(结果取整数)
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根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:①
(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是 ;
(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,
原因可能是: (填字母);
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯
化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
制取氨气时应选用的实验装置为 和 (填装置编号)。为完成上述实验,用
10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处
(填“a”或 “b”)刻度线保持水平。
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口
并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢
氧化钠的作用是 。
(6)利用上图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,
同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止
鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序
号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明
液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
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请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由 构成的,氯化钠是由 构成的,二氧化碳是由
构成的。(填“原子”、“分子”或 “离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第 周期。
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)。
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请写出以下反应的符号表达式,并注明反应的基本类型。
(1)红磷在空气中燃烧 ,( )反应;
(2)电解水 ,( )反应。
(3)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质 ;
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化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
(1)保持水化学性质的最小粒子__ ;(2)碳酸钠_____ _ _;
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价 ;(4)2个亚铁离子 。
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化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“①氧气 ②氮气 ③活性炭 ④氢
气 ⑤明矾 ⑥氦气”中选择适当的物质填空(填序号)
⑴抢救危重病人常用的物质是 ;⑵常充入食品包装袋以防腐的物质是 ;
⑶探空气球中常填充的安全气体是 ;⑷净化水时可作絮凝剂是 。
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