“一把铁制剪刀的自述”中一定涉及化学变化的句子是

A．我的造型既特殊又美观       B．我能剪出各式各样的窗花

C．我经过磨砺会更加锋利       D．我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看

为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO₃）

（1）“加碘食盐”为人体补充的是　　．（填“碘元素”或“碘单质”）

（2）计算碘酸钾的相对分子质量为　　．

（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是　　．（计算结果保留到0.1%）

计算下列物质的相对分子质量

（1）氧气（O₂）　　

（2）水（H₂O）　　

（3）氧化铜（CuO）　　

（4）氯酸钠（NaClO₃）　　　

（5）硝酸（HNO₃）　　．

某无色溶液A与一种黑色粉末B混合后生成另一种无色溶液C和气体D，将无色溶液C通电后能产生气体D和气体E，将黄色固体F点燃后放入气体D中燃烧能产生刺激性气味的气体G．要求：

请写出A、B、C、D、E、F、G的化学式．

（1）A　H　B　　C　　D　　E　　F　　G　　．

（2）请按顺序写出有关反应的符号表达式

（1）　　．

（2）　　．

（3）　　．

物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应．如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的．

（1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是　　．

（2）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该　　（填“大于”或“小于”）．

（3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是

①　　

②　　

③　　．

结合如图图示装置，回答有关问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a　　；b　　．

（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用　　（填标号）；收集装置可用　　．可用C装置收集的原因是　　．该反应的符号表达式为　　．

（3）进行该实验时在试管口放棉花的原因是　　．

（4）如用C收集氧气，实验完毕后就先　　后　　，其原因是　　．

（5）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．收集氢气的装置可选用　　或　　．（填标号）

空气、水是人类赖以生存的自然资源．

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种　　（填混合物或是纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能　　．

（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是　　．

（3）利用　　 可以区分软水和硬水．生活中将硬水软化的方法是　　．

（4）自来水净化过程中加入活性炭的作用是　　，加入氯气的目的是　　．

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：

（1）电解水时，将　　转化为化学能；

（2）气体a是　　；气体b是　　；它们的体积比为　　．

（3）实验室验满气体a的方法是　．

（4）该实验说明水是由　　组成的．

镁的原子结构示意图如图所示，镁原子在化学反应中容易　　（填“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的符号是　　，镁元素属于　　（填“金属”或“非金属”）元素．

用符号表达式填空：并注明反应类型（化合反应或分解反应，除④外）

①氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气　　

②磷在氧气中燃烧　　

③细铁丝在氧气中燃烧　　

④治理汽车尾气的方法之一，可使用催化净化装置使有害气体一氧化碳和一氧化氮反应生产无毒的氮气和二氧化碳，该反应的符号表达式为：　　．