下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（    ）

A. 颜色            B. 状态       C. 硬度         D. 可燃性

下列一些生活中的做法，主要利用了化学性质的是（    ）

A. 不锈钢制炊具                B. 活性炭除去冰箱中的异味

C. 米酿成醋                  D. 榨取果汁

 在一些科普读物中常见到下列词汇，其中不是用来描述物质真实颜色的是（   ）

A. 蓝色晶体       B. 黑色粉末     C. 绿色食品      D. 银白色金属

下列成语或俗语中涉及化学变化的是（    ）

A. 滴水成冰      B. 木已成舟     C. 百炼成钢      D. 大浪淘沙

下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，这种变化是（    ）

A. 放在衣柜里的樟脑球逐渐变小

B. 被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍

C. 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 

D. 水放进冰箱一段时间后结冰

 2004年12月26日，印度洋发生了震惊世界的海啸，在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是（   ）

A. 树木折断     B. 房屋倒塌     C. 铁轨生锈     D. 道路冲毁

 日常生活中见到的下列现象，其中发生了化学变化的是（   ）

A. 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的冰花     B. 自行车轮胎在烈日下爆裂

C. 食物腐败                               D. 用电热壶烧开水

用加热高锰酸钾和分离液态空气两种方法制取氧气．

（1）写出相关文字表达式　　；反应类型　　．

（2）若加热高锰酸钾产生氧气7.145g，产生等质量氧气需要分离空气的体积？（标况下，氧气的密度为1.429g/L）

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，

【设计与实验】请你帮小明同学填写表中未填完的空格：

【交流与讨论】

（1）在小明的实验探究中，实验一和实验二的作用是　　．

（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，最终完成了对“命题”的实验证明：

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：　　；

第二方面的实验是要　　．

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）实验中红磷需稍过量，其目的是　　，待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到　　，由此可知氧气约占空气总体积的．下列氮气的性质中，与本实验无关的是：　　．

A．无色无味  B．难溶于水  C．不能燃烧也不支持燃烧  D．不与红磷反应

（2）如果试验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是　　．

（3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？　　，理由是　　．