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下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 玻璃仪器洗干净时,内壁附着的水成股流下 |
| B. | 从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中,石蜡沉入水底 |
| C. | 将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中,木条熄灭 |
| D. | 硫在空气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体 |
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人类生活离不开水,下列关于水的叙述正确的是( )
| A. | 过滤或加热均能使硬水转化为软水 |
| B. | 利用活性炭的吸附作用可使海水淡化 |
| C. | 电解水得到的H2和O2质量比为2:1 |
| D. | 电解水的实验能证明分子在化学变化中可分 |
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化肥硝酸铵化学式为NH4NO3,试回答:
①硝酸铵中氮元素的化合价依次是 , 。
②硝酸铵分子中所含的氮、氢、氧各种原子的个数比是 。
③硝酸铵由 种元素组成。
④硝酸铵中氮元素的质量分数为 。
⑤市场上销售的某种化肥中,硝酸铵的质量分数为80%,则100克这种化肥中含有氮
元素多少克?请写出解题过程。
(2)现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却,得到剩余固体16.9g,
求:①制取氧气的质量。 ②剩余固体中含有的各物质的质量为多少克?
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右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是 。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;
若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)
溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,
原因________________________________________________________。
(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
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实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器①的名称是 _________ 。
(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是 _________ (填选项字母),反应
的化学方程式为 ______ ___ 。
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有 _________ (填序号)。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 _________ (填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时,气体从_________(填“a”或“b”)导管通入瓶内。
(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品
是 _________ ,写出该反应方程式__________________________________。
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实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。
(1)图A所示实验的错误是 ______ ___ ;
(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 _____ ___ (答出一点即可);
(3)C图中的实验操作会导致的后果是 ;
(4)D图中出现的错误是 。
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猜猜我是谁。A 我能使带火星的木条复燃;B 我是人体中含量最多的物质;
C 我能使澄清的石灰水变浑浊;D 我是自然界密度最小的气体;E 我是红色固体,我能在空气中燃烧产生大量白烟F。A ;B ;C ;D ; E ;F___________。(写出化学式)
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