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(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 ▲ 。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子。
由“”聚集成的物质 ▲ (选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子 个数比为 ▲ 。
(3)化学反应前后,一定不变的是 ▲ (选填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(4)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是 ▲
(选填序号),理由是 ▲ 。
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下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如下图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。
其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木
条复燃,D是一种无色气体单质。
(1)试写出下列物质的化学式:
B为 ▲ ,D为 ▲ 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B ▲ ;
D→B ▲ 。
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某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究,请你参与。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
I. 向A试管中加入ag氧化铁粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV. 向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,观察现象。 |
【实验结论】
(1)实验II、III分别证明氧化铁的 ▲ 、 ▲ 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
【实验评价】
(2)实验设计IV的目的是 ▲ ;
(3)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 ▲ 。
【实验拓展】
(4)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 ▲ 。
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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下图①~⑥是实验室的部分仪器图,A~D是制取气体的几个装置图,按要求回答下列问题:
(1)量取5mL液体应使用的仪器 ▲ (选填①~⑥中的序号,下同),过滤操作中应使用的仪器 ▲ , 过滤操作还缺少的玻璃仪器名称 ▲ 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取O2,发生装置应选 ▲ (选填图中字母序号),用D装置可收集O2的原因为 ▲ 。该反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)如右图有A-F六种途径可以制得氧气,请回答下列问题:
①可用于实验室制氧气的途径,除B途径外还有
▲ (填字母序号);
②写出C途径发生反应的化学方程式:
▲ ;
该反应所属基本反应类型是 ▲ ;
③ ▲ (填字母序号)途径发生的是物理变化;
(4)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ▲ 。
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在地震等灾区,确保水质非常重要。 灾区村民往往取浑浊的河水、地下水等天然水作生活用水。
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可以通过 ▲ ,来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
(3)右图中 ▲ (填物质名称)可除去河水的臭味。
(4)水受热蒸发的过程中,下列说法正确的是 ▲ 。
A.水分子不断运动
B.水分子分解成氢原子和氧原子
C.水分子之间间隔变大
D.水分子受热膨胀引起水体积增大
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化学实验室中药品应该按要求存放在容器中,并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学式等信息。请认真观察下图,然后回答问题。
(1)B标签上填写相关物质的化学式为 ▲ ;
(2)B标签表示的药品锌粒应盛放在 ▲ (填字母编号,下同) 瓶内;
(3)A标签表示的药品一般保存在 ▲ 瓶内。
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用数字、化学符号填空:
(1)2个氮原子 ▲ ; (2)3个钠离子 ▲ ;
(3)保持液氧化学性质的最小微粒 ▲ ; (4)氯化钾 ▲ ;
(5)氧化铁 ▲ 。
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在一定条件下,某反应在一密闭容器内发生,测得反应过程中各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂
B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C.b物质可能是单质
D.反应后a物质的质量为3g
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维生素C(C6H8O6)是重要的营养物质,能促进人体的生长发育,增强人的体质。它主存在于水果、蔬菜中。下列关于维生素C的说法中正确的是
A.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
C.维生素C的相对分子质量为174
D.维生素C 中氢元素的质量分数为40%
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