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某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1) 甲同学设计计出了如右图所示的实验装置。
实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为 ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为 ,该反应的化学方程式为: ;
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是___________;
⑤已知C=500ml a=100ml,若实验非常成功,则b= ml。
(2)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是_____________________________________。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
A.装置气密性不好 B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
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下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:① ② ③ ;
⑵实验室通常用稀盐酸和大理石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ;应选用的发生装置是 ,收集装置是 ;写出验证CO2的化学反应方程式:
⑶F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”) 明显影响
(4)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置 (填序号),该反应的化学方程式为 ;
(5)对于(2)中所选发生装置,某同学发现实验室制取二氧化碳实验中,收集完二氧化碳后,锥形瓶内反应还在继续进行,造成了药品的浪费.因此,对此装置进一步作了改进,改进的装置如图(I)所示。检查该装置气密性的方法是 ,改进后的优点是 。
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TiO2的“纳米材料”有着广泛的应用,工业上制取TiO2方法是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2,X的化学式是 ;X再与氧气反应生成TiO2和氯气,该反应化学方程式是: 。
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用所学化学知识填空:
(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止误差 D.防止液体喷出伤人
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
②滴管使用后,及时清洗并放试管架:
③量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
④加热试管中液体,试管口不能对着有人地方:
(2)化学知识常常可以用来解释历史问题:《三国演义》中“之战”,曹操率百万大军,却被周瑜火攻和孔明“借”来东风弄得大败而逃.用燃烧的三个条件来回答:曹军木船是 ;“火箭”能使木船着火原因是 ;孔明“借”来“东风”不仅使火势吹向曹营,还为提供了 ,使火势烧得更旺.
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用化学用语表示:
(1)相对分子质量最小的氧化物 (2)3个碳酸根离子 (3)6个氨气分子
(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
(5)氯化亚铁中铁显+2价
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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
D.第四组分两次实验,看木条是否能复燃
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5月31日世界无烟日,今年主题是“控制吸烟,减少贫困”。香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物,其中对人体危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2),焦油和一氧化碳等,下列说法错误的是
A.尼古丁中碳元素的质量分数最大
B.学校应当成为无烟场所
C.C10H14N2中,碳、氢、氮三种元素的质量比是10:14:2
D.一个尼古丁分子中含有10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子
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一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表后:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反应后/g | 待测 | 11 | 28 | 5 |
下列说法错误是( )
A.该反应为分解反应 B.甲一定是该反应的催化剂
C.该反应中参加该反应的乙丙物质的质量比为11:28
D.丁一定属于化合物
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