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实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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完成下列操作需要使用坩埚钳的是(  )

 

A.

从铁架台上移走刚加热过的蒸发皿

B.

从酒精灯上取下灯帽

 

C.

从铁架台上取下盛有沸水的烧杯

D.

从试剂瓶中取出块状固体

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1991年我国著名化学家张青莲教授,精确测定了铟(In)元素等相对原子质量新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.铟原子的核外电子数为(  )

 

A.

115

B.

49

C.

66

D.

164

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著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌,歌名为《化学是我,化学是你》.其中写道:“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜;你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多;你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何;即使你我的身心健康 也是化学密码解锁;…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献.关于化学对社会进步和人类文明的贡献,下列说法不正确的是(  )

 

A.

合成药物的研发和使用,保障了人体健康

 

B.

新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质

 

C.

化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展

 

D.

化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机

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人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

实验步骤

实验现象

Ⅰ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

/

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

/

【实验结论】

①由实验Ⅰ你可以得出的结论是  

②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的    在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式  

【实验评价】

①实验设计Ⅳ的目的是  

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:  

【知识拓展】

①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.

下列有关催化剂的说法中正确的是  

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程).

【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

 0

2

49.21

30

5

55

 0

2

10.76

通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与  有关;

从实验    对比可知,温度越高,化学反应速率越快.

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我国拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展.从海水中提取的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质.根据图甲实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,回答相关问题:

(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、  (填仪器名称).

(2)上述经过滤后的滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子.要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入  进行检验.生活中可以将水  而使硬水变为软水.

(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如图乙,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气.工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式:  

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现有如图所示实验装置图(A﹣F),结合该图回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为  ,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是  (填序号,下同).

(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合来制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水(1体积水溶解1体积CO2,CO2能与水发生反应)的气体.根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合是  .若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从  (填“a”或“b”)端通入.

(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养.图G是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上.

②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃.

对该创新实验的评价,你认为不合理的是  (填序号).

A.反应速度太慢,耽误时间

B.实验使用的药品用量太大

C.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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按要求写出化学方程式,并在题后括号中注明基本反应类型.

(1)木炭在氧气中燃烧    反应;

(2)实验室加热氯酸钾制氧气    反应;

(3)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃剂,它们在点燃条件下生成对环境无害的单质和化合物各一种,化学方程式为:  

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1请选用H、O、N、C四种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式(各写一个):

①点燃前需验纯的气体是  ;  ②可填充易碎食品包装袋中的是  

③生物体中含量最多的物质  ;    ④使澄清石灰水变浑浊的气体  

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16.(4分)如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:

①用离子符号表示出其中的一种阳离子 

②写出配料表中硫酸镁的化学式  

③矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价  

④鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有  (填化学符号).

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同步练习册答案