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化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列变化属于化学变化的是( )
A.水变成水蒸气 B. 金刚石加工成钻石
C.绿色植物的光合作用 D. 采用分离液态空气的方法获得氧气
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(1)在做体育训练拉单杠时,体育老师给小明使用了“镁粉”(主要成分是碳酸镁),碳酸镁的化学式为MgCO3,求碳酸镁的相对分子质量是 ,碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比是 ,碳酸镁中镁元素的质量分数是 .(保留小数点后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素质量和多少克碳酸镁中氧元素相等?(列式求解)
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小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水.)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内.
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞.
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 .
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 .
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是 .
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根据下列实验装置图(图1),回答问题:
(1)写出装置中带有标号的仪器名称:① ② .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“字母”).收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是 .
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是 (填“字母”)
(4)如图2所示,检验O2是否收集满的方法是 .若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是 .
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在①铜;②水;③空气;④液态氮;⑤二氧化硫;⑥锰酸钾等六种物质中,是混合物的有 (填序号,下同),是氧化物的有 ,是化合物的有 ,是金属单质的有 ① ,是非金属单质的有 .
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氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,如图是电解水制氢的简易装置图.回答下列问题:
(1)电解水实验所用到的电源是 (填“直流电”或“交流电”).
(2)甲管生成 气体,b应接电源 极.
(3)检验乙管中气体的方法是 .
(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为 .
(5)通过以上实验得出的结论是 .
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写出下列反应的文字表达式,并在名称下方写好相应的化学式,如下例:
碳+氧气二氧化碳
C O2 CO2
①硫在氧气中燃烧 ;
②加热高锰酸钾制氧气 ;
③氢气在氧气中燃烧 ;
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 .上述反应属于分解反应的是(填序号) .
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下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图. 请回答下列问题:
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构示意图 | | | | | | | | |
(1)表中磷原子的核电荷数x= .
(2)表中具有相对稳定结构的元素是 .
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为 .
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .
(5)某元素的原子结构示意图如图1所示,该元素符号为Br.图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),与Br化学性质相似的是 .
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