如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。

         A              B          C                 D          E        F

(1)如何检查A装置的气密性                                                  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是         （填字母），

反应的化学方程式为                                           。

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是     （填字母）

(4)收集某气体的方法，主要取决于这种气体的性质。在标况下，氨气的密度为0.771g/L，且氨气极易溶于水，所以收集氨气是应选用的装置是      。（填字母）

氯化铵是一种氮肥，将氯化铵与熟石灰粉末混合，稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气。

试回答：

（1）若用上述方法制取氨气，应选用与              （填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置。氨气可用            法收集。

（2）使用化肥氯化铵时，              （填“能”或“不能”）与熟石灰混用

如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：

(1)t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是

(2)t₂℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的

溶质质量分数是          

(3)t₃℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t₂℃时，

析出晶体质量较大的是       。

(4)t₃℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是         。

下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。

(1)写出图中标有序号的仪器名称：            ，‚             。

(2)实验过程中，先要进行的是         （填“I”或“II”） I.加热    II.通一氧化碳

(3)酒精灯上加金属网罩的作用是                                    。

(4)A中反应的化学方程式是                              

   A中观察到的现象是                                  

   B中反应的化学方程式是                               

   B中观察到的现象是                                  

(5)该装置的不足之处是                                                  

（1）甲、乙、丙三种物质分别是          、          、

          。（填化学式）

（2）写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式

已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式：

4HNO₃   ^△   2H₂O + 4NO₂ ↑ + X ↑

根据上述信息，回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质有                （写出一种即可）

（2）水中氢、氧元素的质量比是          （最简整数比）

（3）X的化学式是      

（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为

氮原子的最外层电子数为            。

根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）图中X=          ，该原子的元素符号是           。      +X  2 8 1

（2）在元素周期表中。该元素的原子序数为           。

（3）在该元素与氯元素组成的化合物中，该元素显        （选填“正价”或“负价”）

根据物质的变化和性质回答下列问题。

（1）2014年1月6日，在辽宁省沈阳市皇姑区，一栋房屋因自来水管爆裂形成“冰瀑”景观。这一过程发生的是            。（填“物理变化”或“化学变化”）

（2）三聚氰胺在一般情况下较稳定，与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺盐。这句话描述的是三聚氰胺的            。（填“物理性质”或“化学性质”）

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答：若不小心被蚊虫叮咬（蚁虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是（    ）

A.食醋     B.食盐水     C.肥皂水     D.氢氧化钠溶液

探究小组利用如图所示装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（    ）