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3月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水,到了夏天石灰水变浑浊了,瓶壁和
瓶底出现了少量白色固体,同学们就此白色固体的成分探究如下:
⑴猜想:①可能含有碳酸钙,生成碳酸钙的化学方程式为: 。
②可能含有的另一种物质是 ,出现该物质的原因可能是:
。(答一条)
⑵同学们通过实验证明了上述两种物质都存在,请你将下列有关实验报告填写完整。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体于试管中,加水 振荡后,再滴加几滴酚酞试液。 |
| 上述猜想中的两 种物质都存在。 |
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实验室拟用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:① ,② 。
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示,在锥形瓶内装适量的水,
使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到 ,
则装置不漏气。
(3)用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为 ,
制取和收集较纯净的气体应选用的装置是 ,装置中还缺少 。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,可选用的收集装置是 ,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是 (答出一点即可)。
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在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请按要求回答问题:(1)现欲配制50g5%氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是______________(填序号)
(2)用已经调平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是____________________
(3)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_______
(填“<”“ >”)5%
(4)在溶解步骤中需要的仪器有_____________,_________________.
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在春游活动中,学生们都喜欢野外烧烤。请回答下列问题:
(1)怎样使木炭燃烧更旺
(2)烧烤后怎样灭火
(3)建议剩余的木炭明年接着用,理由是木炭不会变质。你的评价是 (填可以或不可以)。
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(1)氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质?
(2)某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到了衣服上,他认为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?
(3)硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用?
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兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:
(1)操作II的名称是 ;该操作需用到的铁制仪器为 。
(2)固体A的成分是 ;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为 。
(3)固体C与稀硫酸反应的方程式为 。
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是 (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是 。
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(1)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式 。
(2)一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀,可以在轮船外壳镶嵌的金属是 (填字母)。
A.银块 B.铜块 C.锌块 D.铅块
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分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。
(1)小东用“三”总结化学知识如下:
①复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成气体或生成水;
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气(或空气)和 。
③铁生锈的三种反应物质是:铁、和 ;
(2)在C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑与CO+ CuO 加热 Cu + CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂。
① 分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律: 。
② 根据你的规律,判断反应Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的还原剂是 。
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右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)tl℃时,A物质的溶解度 (填“>”、“<”或“=” )
B物质的溶解度。
(2)将t2℃时,A、B两物质的饱和溶液降温到tl℃(其它条件不变),
没有晶体析出的是 物质。
(3)t2℃时,有一接近饱和的B溶液,可采取 (任写一种)的方法,使它变为饱和溶液。
(4)t2℃时,将30gA物质投入100g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质质量分数 。
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