有三种常见的物质A、B和C，它们之间的相互转化关系如图所示．已知，A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体，B是空气的组成成分之一．请按要求填空：

（1）B的化学式　　，C的化学式　　．

（2）简述区别A和C的实验法：　　．

将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，试回答：写出上述物质的名称：

A　　，B　　，C　　，D　　．

氨分子扩散的实验：

现象：A烧杯中酚酞溶液变成红色，B烧杯酚酞溶液不变色．

分析：C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动，先进入大烧杯的空气中，然后进入A烧杯的酚酞溶液中，形成氨水．

结论：

（1）　　．

（2）　　．

（3）　　．

B烧杯的作用：作　　实验．

（4）水蒸发的微观解释：水受热蒸发时，水分子运动　　，间隔不断　　，水就由液态变成了气态．属于　　变化．

如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）有标号的仪器名称：①　　，②　　．

（2）用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应　　；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是　　．

（3）小明同学若用排水法收集氧气，建议到　　时再收集；实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了，请分析造成该实验事故的原因可能是：

①　　，②　　．

（4）小成若在实验室制取二氧化碳，发生装置建议选择　　（填A或B或…），选择该装置依据是　　；收集装置建议选择　　（填A或B或…）．在实验时，小成看到发生装置中产生的气泡不断逸出，但集气瓶中二氧化碳始终收集不满，请分析其原因可能是：　装　．

（5）小华同学欲用图1装置收集一瓶干燥的氧气，则气体应从　　（选填“a”或“b”）口进入，并用　　靠近另一导管口检验氧气是否收集满．

（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有：　　、　　、腐烂等．

（2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：

①通入二氧化碳的目的是　　．

②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强　　外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．

请阅读：乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料．乙烯是无色难溶于水的气体，密度比空气小，化学式为C₂H₄，易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险．回答下列问题：

（l）乙烯在空气中燃烧的化学反应属于　　反应．

（2）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意　　．

如图是一瓶用排水法收集好的无色气体．请你判断与这种气体相关的性质　　，　　．

用化学式表示下列化学反应，请按如下模式书写（下同）：

碳酸氢铵受热分解：NH₄HCO₃NH₃+H₂O+CO₂

（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应是：　　；

（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应是：　　；

（3）硫磺在空气中燃烧的化学反应是：　　．

用化学用语表示：

（1）氮元素　　，（2）4个铝离子　　，

（3）碳酸钠　　，（4）2个水分子　　．

如图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（a%）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（　　）