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空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是( )
| A. | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 |
| B. | 空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的 |
| C. | 空气中含量最多的是氧元素 |
| D. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好 |
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用托盘天平称量某物质时,物质和砝码放反了,当天平平衡时,砝码的质量为9g,游码的读数为0.8g,那么被称量物质的质量是( )
| A. | 9g | B. | 8.2g | C. | 无法确定 | D. | 8g |
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我省各地都有丰富的石灰石矿产资源.有一矿山上的石灰石样品,其中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体).小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们取一块石灰石样品,将其粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),然后加入50g足量稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如图所示.
试回答:
(1)将石灰石样品粉碎的主要目的是 . .
(2)实验结束后,共放出多少二氧化碳?
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留1位小数)
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(1)某同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质.
猜想与假设:该包Ca(OH)2白色粉末完全变质
收集证据:Ca(OH)2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应,反应的化学方程式为: ;
实验探究:
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体于一小烧杯中,加入少量的水,搅拌,澄清后再滴加2滴酚酞 | 酚酞变红色 | 说明粉末中 (填“有”或“没有”) Ca(OH)2 |
(2)另取固体,向其中加入 溶液. | 固体表面有气泡生成 | 证明没有CaCO3 |
结论:该包白色固体 (填“部分”或“全部”)变质.
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海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可得到含少量泥沙的粗盐.为得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
(1)图中标号仪器的名称分别是:
a、 ,b、 .
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分别是:
② ;③ .
(3)在操作③中看到 时,停止加热.
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如下图所示,先在锥形瓶中放入几小片已除去锈斑的铁丝网,然后向其中加入3~4mL浓食盐水润湿铁丝网,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中.若干分钟后,请你观察并回答:
[实验现象及相应解释]:
请写出你观察到的现象并作出相应解释:
(1) ;其原因是 .
(2) ;其原因是 .
[得出结论]:
由此实验你得出结论: .
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如图所示是同学们经常使用的铅笔示意图.
(1)在组成铅笔的各种材料中,能导电的是 ,含有有机物的是 ,
燃烧时产物中有二氧化碳的是 .(每空只要求填一种,填序号)
(2)上图中④的主要成分是金属铝.将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是
,反应的化学方程式是 .
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1(1)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊: ;
(2)一氧化碳还原赤铁矿石(主要成分为氧化铁): ;
(3)过氧化氢溶液以二氧化锰为催化剂分解产生氧气: ;
(4)纯碱放入稀盐酸中: .
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