下列各组物质中，前者是后者的溶质的是

A.酒精、碘酒                   B.生石灰、石灰水  

C.氯化氢、盐酸                 D.植物油、油水

生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是　　

A．室内插花，满屋花香，说明分子不断运动                      　　

B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而变化   

C．100ml酒精和100ml水混合，体积小于200ml，说明分子之间有间隙

D．湿衣服放火炉旁，干得较快，说明分子运动速度随温度升高而增大

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”理解为

A．单质     B．分子       C．元素         D．原子

下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是

A．O        B．2H        C．Fe          D．N₂

不属于大气污染物的是

A．PM2.5      B．CO₂        C．NO₂         D．SO₂

二氧化碳气体变成“干冰”发生的变化

A．是状态发生了变化             B．有新物质生成

C．只是分子本身由大变小         D．既有物理变化，又有化学变化

地壳中含量最多的金属元素是

A．氧       B．硅          C．铝           D．铁

甲乙两同学用不同方法测定A、B两种磁铁矿中Fe₃O₄的质量分数。（反应过程中所有杂质均不参与反应，计算结果均保留一位小数）

（1）甲同学取8gA种磁铁矿于玻璃管中，通入足量的CO，并在不同时刻测定管内剩余固体的质量（如下表）：

加热时间	t1	t2	t3	t4
剩余固体质量/g	7.6	7.0	6.4	6.4

①该种磁铁矿中Fe₃O₄的质量分数为              。

②t₂时，固体混合物中铁元素的质量分数为               。

  （2）乙同学获知若1500tB种磁铁矿用于工业炼铁，最多可得到含杂质4%的生铁875t，

   求B种磁铁矿中Fe₃O₄的质量分数。（写出计算过程）

下图为碳还原氧化铜的实验装置图。老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类，在学习时，可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。请你跟随老师的思路，探究碳还原氧化铜生成的气体。（所有反应均充分进行）

【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么？

【作出猜想】：猜想①：CO      猜想②：CO₂      猜想③：CO₂和CO

【实验设计】：装置图如下：

D

C

B

足量澄清石灰水

浓 硫 酸

A

    

方案一：从定性观察角度判断：

（1）实验时，A中出现                                    的现象。

（2）若猜想①成立，B、D处会出现的现象是              （填序号）。

a．B中变浑浊，D处能点燃           b．B中变浑浊，D处不能点燃

c．B中无明显实验现象，D处能点燃   d．B中无明显实验现象，D处不能点燃

方案二：从定量计算角度判断：

测定表格中的四个数据：

	反应前的质量	反应后的质量
A（试管+固体）	m1	m2
B+C（广口瓶+溶液）	m3	m4

（3）若猜想②成立，则m₄-m₃      m₁-m₂（选填“>”、“<”或“=”），此时A中发生反应的化学方程式为                                                  。

（4）若猜想③成立，且8gCuO全部参与反应，则生成的气体混合物的质量取值范围是

                        。

请根据下列实验室常见的装置，回答以下问题。 

b

a

K1

A                B                      C                    D

                                

实验一：制取气体

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式                                          。

（2）装置B不易完成实验，小明改进装置如图一所示，与装置A相比，该装置的优点是

             （填序号）。            

①便于添加液体药品

②控制反应速率                               

图一

③控制反应的发生和停止

④让产物气体更纯净

（3）若用装置D收集CO₂，则应从         处（选填“a”、“b”）进气。

实验二：验证质量守恒定律（碳酸钠和稀盐酸的反应）

（1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是        （填序号）。

①反应后未关闭K₁                                          ②反应后未打开K₂

③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律    ④反应前，未检查装置气密性

（2）考虑到该反应十分剧烈，小红改进装置如图二所示，但气球存在         的影响也

可能造成天平指针偏右。

（3）最终，小君设计装置和药品放置方式如图三，则锥形瓶中最好加入药品          

           （填名称）。