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小亮同学学习化学后,对生活中的一些常识进行了总结,其中不合理的是( )
| A. | 吃松花皮蛋时,为了消除其中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋 |
| B. | 蜂窝煤比煤球燃烧更完全 |
| C. | 食用霉变的大米、花生等不会危害人体健康 |
| D. | 用燃烧的方法可以区别羊毛和涤纶 |
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如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是( )
| A. | 当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾 |
| B. | 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠 |
| C. | 当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 |
| D. | 当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 |
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生铁是铁和碳的合金。为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数,化学兴
趣小组的同学称得该生铁样品6.0 g,放入烧杯中,向其中加入146.6g稀硫酸,恰好完全反应
(杂质不参与反应也不溶于水)。测得的实验数据如下;
请你完成有关计算:
(1)反应产生的氢气质量为 g
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,氧化铁样品中的杂质不参加反应)。
查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。
通过讨论,同学们对这套装置有了多种认识。
(1)小强同学说:从实验安全角度讲,实验开始先加热___ _(填“A”或“D”)处,
实验结束时,应____(填“先”或“后”)停止D处的加热;从环保的角度讲,在E装置
后还应对尾气进行处理,其方法是:___ 。
(2)小明同学说:用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的生成物,其中B装置
的作用是____ ;氧化碳与氧化铁反应的化学方程式
为___ 。
(3)小美同学说:利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测
定方法是:称量氧化铁样品的质量10 g,样品与玻璃管的总质量为80 g,完全反应并冷却后
再称量玻璃管与剩余固体的总质量为77.6g。计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数
为____ 。
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下图是配制l00g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和____ 。
(2)按实验操作的顺序将上图排序为④②____ 。
(3)指出图中的一处错误操作____ 。
上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”、“等于”)12%。
(4)配制时应选择 mL(填“10”、“50”、“100”)的量筒量取所需要的水。
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在已经平衡的托盘天平两端各放着装有等质量、等浓度的足量稀盐酸。将一定质量的锌放入左盘烧杯中,往右盘烧杯中投入与锌等质量的铜铝合金,充分反应后天平依然保持平衡,则铜铝合金中铜与铝的质量比为 。
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