生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”和“富含铁质的菠菜”等，其中的“碘”、 “钙”和“铁质”应理解为（    ）

A. 物质              B. 元素              C．原子或分子            D．原子或离子

地壳中含量最多的金属元素是（　　）

A. 氧                B. 硅                C．铝                D．铁

化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。

【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响？

【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

b.可能与盐酸的浓度有关

【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨。

实验（1）为探究猜想a，小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，写出镁与盐酸反应的化学方程式                                      。

从实验现象可以判断：金属活动性Mg          Fe（填“>”“<”或“=”）。

得出结论：                                                                 。

实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图装置进行实验，所用药品、实验数据如下表：

其中注射器的作用是                                        。

得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是                。

【反思评价】本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。

根据表中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因            

                                                                             。 通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响，设计实验验证。

                                                                              。

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化

钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同

学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；

②反应过程中可能有能量变化。

【设计装置】如右图所示

【实验探究】 实验一：探究反应后生成的气体是什么？

（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜

想的依据是                                      。

（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观

察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体

是            。

（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是         反应

（填“放热”或“吸热”反应）。

【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，

谁的猜想是正确的____________。

（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入________根据是否有___________________生成来判断。

（3）根据以上结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：                          。

人类的生产、生活离不开金属。

（1）铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，

先通入一氧化碳目的是                                        ，该反应的化学方程式为                                         ；炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为原料炼铁，焦炭可以产生反应所需的一氧化碳，还能为反应           ；

（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是___________________________。

（3）根据下图所示回答：

加入铁粉后发生反应的化学方程式为                                         ，

滤渣中一定有的金属是___   ______。

空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验

室常用物质分解的方法制取氧气。

A              B               C            D               E

（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。

（2）图中仪器a的名称是___________。

（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学

方程式为____________________________________________________。

（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）______________________

                                                                            。

 “低碳生活，绿色出行”。安徽一些城市增设公共自行车。请回答下列问题：（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是          （填写序号）。（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有             性。

（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与             

接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施

是                                      。

（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬

度大和               ，废旧自行车回收利用的意义是                     。

下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中正确的是【      】

A                     B                      C                       D

A．高温煅烧石灰石一段时间，试管中固体的质量变化

B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化

C．加热一定量的高锰酸钾固体，整个过程中二氧化锰的质量变化

D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化

下列除去杂质的方法中，不正确的是【      】

A．①②              B．③④               C．②③              D．②③④