现要在一充满空气的集气瓶中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是   （     ）                                                              A.木炭         B.硫磺           C.铁丝        D.红磷

下列关于O₂的说法不科学的是（    ）

   A.常用带火星的木条来检验空气中的O₂     

   B.硫在O₂里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

   C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O₂  

   D加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂

下列实验操作正确的是:（     ）

对滴管正确使用方法叙述错误的是(      )

A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。

B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 

   C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 

   D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的

  A．假设       B．实验       C．观察     D．做出结论

随着“绿色青奥会”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （       ）               

    A．氮气        B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入颗粒物　　

关于“绿色化学”特点概述错误的是(     )

A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

下列成语中，一定包含有化学变化的是（  ）

A．木已成舟     B．花香四溢      C．烛炬成灰      D．滴水成冰

某研究性学习小组到超市买了一包碱面，包装袋上标明主要成分是碳酸钠，还含有少量的氯化钠。该兴趣小组为研究其成分，称取样品25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸质量关系如右图。试回答下列问题：

（1）样品充分反应后生成CO2的质量为      g

（2）原固体中Na2CO3的质量分数是多少？（请写出计算过程）

（3）样品中碳酸钠与盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的质量是_____________g

【交流反思】研究性学习小组的甲同学认为，要求出碳酸钠的质量，还可以使用与盐酸所属类别不同的其他物质，如________、  ______（填一种具体物质的化学式及该物质所属的类别）的溶液与样品反应，测定相关物质的质量，进行有关计算即可。

我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展。海水的成份主要含有NaCl、MgCl2、Na2SO4、CaCl2等物质,经过蒸发结晶得粗盐,剩余的液体为母液.图中操作1为蒸发结晶, 操作2为过滤,试剂A是一种改良酸性土壤常用的碱.如图所示以海水为原料可获得许多化工产品：

（1）工业生产中在母液中添加试剂A的化学式为      

（2）在实验室中进行过滤时,所需要的玻璃仪器有烧杯、        和玻璃棒，其中,玻璃棒的作用是             
（3）步骤②发生反应的化学方程式是                                       

（4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式           ，此反应能够发生是因为Cl2的活动性比Br2的    （选填“强”或“弱”）