控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是 （       ）

A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　）

　   A．③④       B． ②③         C． ②④         D． ①②

理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为                      。

（2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是              先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是                                          。

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，有关说法正确的是（     ）

A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度

B．现象②③说明物质燃烧需要氧气

C．现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低

D．现象②说明红磷不是可燃物

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（   ）

A．物质用途    稀有气体——焊接金属的保护气乙二醇——汽车水箱防冻液    煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火

B．安全常识   电器着火——用液态二氧化碳灭火器

C．元素与人体健康   缺碘——会得甲状腺疾病  

缺锌——骨质疏松，易得佝偻病

       D．生活经验   区别CO和CO₂——澄清石灰水鉴别氧气和氮气——带火星的木条

下列事故处理方法中正确的是（　　）             

A．如遇到电线着火，应立即用水浇灭     

 B．发现屋里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

C．油锅着火，用锅盖盖灭                     

D．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题。

（1）实验C中烧杯③的作用是                      。

（2）上述不能达到实验目的实验是        （填序号）。为实现相应实验目的，该实验改进的方法是                      。

（3）实验A的实验原理是                               ，若实验测定出的空气中氧气的含量小于，则造成的原因可能是                   

                     、                            。（写出两点）。

右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（     ）

A．氧气         B．可燃物

C．使可燃物的温度达到着火点        

D．以上都是

推广防灾减灾知识，提高防灾减灾意识．下列标志在加油站不适合粘贴的是（　　）

A．             B．            C．             D．

实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（　）

A．烧杯中的热水只起到加热作用

B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触

C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧

D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到其着火点