如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列做法不属于“低碳生活”方式的是（　　）

　   A．经常使用一次性木筷和塑料餐具

  B．尽量使用公共交通工具或步行

　   C．大量使用节能技术和节能用具  

D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：

（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象　　．

（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因　　．

以下知识梳理中，错误的是（    ）

A  物质的性质与用途    氮气性质稳定——用于充灯泡

氢气有可燃性——作绿色燃料   

 B元素与人体健康   缺铁——易患贫血症

缺钙——易骨质疏松

C安全常识         煤气泄漏——关闭阀门打开门窗

加热液体——试管口不能对着人

D化学之最         天然存在的最硬的物质——大理石

人体里含量最多的元素——钙元素

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木、防止冻伤、并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式________________________。

(2)D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式________________________。

(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质用树状分类法进行分类(按纯净物，填化学式)。

化学大厦里的“居民”们(即各种物质)按各自所属的类别分类居住在A、B两座大楼里。下表是已经入住的“居民”的情况：

(1)化学大厦来了一位新“居民”——铜，他应该住进______单元。三单元中有一位“居民”住错了地方，它是______。

(2)三单元里住着一位“灭火勇士”，写出实验室制取它的化学方程式：________________________。

(3)六单元里住着一位“制氧高手”，写出实验室由它制取氧气的化学方程式：________________________。

物质的分类是学习化学的基础，请按要求回答下列问题，将下列物质的化学式填写在对应类别的空格上。(注：未提供对应类别物质的，空格不填)

物质：金刚石、氮气、三氧化硫、氧化铝、硫酸镁、醋酸、氢氧化钾、铜、氦气

(1)   

(2)

(3)酸：______；碱：______；盐：______

化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。

A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微观示意图如下：

上述物质中属于氧化物的是______(填化学式，下同)；属于有机物的是______。

乙醇(C₂H₅OH)是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O，该化学方程式中，不存在的物质种类是(  )

A.单质        B.氧化物        C.盐        D.有机化合物

下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是(  )

下列对物质的分类正确的是(  )

A.松香、玻璃、沥青属于非晶体          B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥

C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物        D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体