小强在做中和反应的实验时，将稀盐酸逐滴加入20 g10%的氢氧化钠溶液中。当用pH试纸测得溶液pH为7时，共用去100 g稀盐酸。求实验中所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（保留１位小数）

工业上制的小苏打样品中常含有少量的杂质。为了测定样品中碳酸氢钠的质量分数，现进行如下实验：向盛有13.6 g该样品的烧杯中加入93 g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应，也不溶于水），反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为100 g（反应的化学方程式为：NaHCO_３＋HCl ═ NaCl＋H_２O＋CO_２↑）。

请计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量。

（2）小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数（计算结果保留一位小数）。

火电厂排放出的废气中含有的二氧化碳会对环境造成污染，在一定条件下石灰石浆可以很好的吸收二氧化硫，其反映的化学方程式为2CaCO₃+2SO₂+O₂ ═ 2CaSO₄+2CO₂，若要处理128 g火电厂排放的二氧化硫，需要含碳酸钙80%的石灰石多少g ?

在探究金属的性质时，小明和小红两位同学在老师准备实验时，将带有铁锈的铁丝放入烧杯中并加入稀盐酸除铁锈。细心观察，发现下列现象：①铁锈逐渐消失，溶液变为黄色；②铁丝表面有气泡产生，溶液由黄色逐渐变为浅绿色。

（1）铁丝在潮湿空气中容易生锈，铁丝生锈是由于铁与空气中的          和        共同作用的结果。

（2）写出现象①的反应化学方程式：                                   ；②中产生气泡的原因是                        。

（3）为弄清楚溶液由黄色变为浅绿色的原因，小明和小红进行了如下实验：

【猜想与假设】

①小明猜测可能是氯化亚铁溶液的浅绿色遮掩了黄色；

②小红猜测可能是铁和溶液中的氯化铁发生了反应。

【进行实验】

【实验结论】铁和氯化铁溶液发生反应生成氯化亚铁溶液。

小明过生日时发生了一件怪事，当他许下心愿吹灭蜡烛后，蜡烛竟又重新燃烧，反复几次，蜡烛总能灭而复燃。同学们将蜡烛剥开发现：在蜡烛的棉芯里藏了一根缠绕的银白色金属丝。

【提出问题】该金属丝是什么？它的存在是不是蜡烛灭而复燃的原因？

【初步探究】蜡烛为什么会灭而复燃？

【资料一】蜡烛的棉芯里藏有一些金属，当蜡烛燃烧时，棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃。

【实验反思】蜡烛燃烧产生的火焰是由         （填“固态”或“气态”）物质燃烧产生的，小明认为这种蜡烛也可以熄灭，他可以采用的方法是                          。

【资料二】蜡烛内的金属是Mg、Fe或Cu中的一种。

【深入探究】蜡烛芯内的金属是Mg、Fe或Cu中的哪一种？

【猜想与假设】（1）根据已有的知识大家一致认为，该金属不可能是Fe和Cu，其原因是：

①铜是紫红色的，不是银白色的；

②                          。

（2）同学们一致猜想：该金属是Mg。

【查阅资料】镁可以与热水反应，生成氢氧化镁，温度越高，水中溶解的氢氧化镁越多。

【进行实验】为了验证猜想，大家设计了如下实验：

【实验结论】此金属为镁，写出镁与热水反应的化学方程式                         。

某兴趣小组在探究金属和盐溶液反应时，发现将金属钠放入硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生。为了探究生成的气体和固体沉淀的成分及产生原因，同学们进行了如下探究：

【提出问题】产生的气体是什么？

【猜想与假设】猜想一：二氧化硫；     猜想二：二氧化碳；    猜想三：氢气。

你认为不合理的猜想是                 ，原因是                               。

【查阅资料】①SO₂与CO₂化学性质相似，都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀。②钠是一种非常活泼的金属，能与冷水剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H₂O ═ 2NaOH+H₂↑。

甲同学验证生成的气体是否为SO2，他将生成的气体通入澄清

的石灰水中，发现                                     ，确定

生成的气体不是SO₂

（2）乙同学利用如图所示装置验证生成的气体是H₂。实验过程中

可观察到玻璃管中的现象是                                  ，

发生反应的化学方程式为                                    。

【得出结论】猜想三正确。

【拓展延伸】钠与硫酸铜溶液反应生成的沉淀是什么？

【分析讨论】同学们认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。

（3）丙同学提出异议：除了上述反应，可能钠直接与硫酸铜反应生成红色的单质铜，只是蓝色的氢氧化铜沉淀掩盖了红色的铜。请设计实验证明该蓝色沉淀中不含单质铜。

（4）由上述探究，同学们认为硫酸铜溶液可能显         （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。

铝和氧化铁的反应：2Al+Fe₂O₃Al₂O₃+2e,称为“铝热反应”（如图所示），引燃镁条，漏斗内的物质熔化，镁条燃尽，漏斗下端仍持续产生大量熔融物落入沙中，该熔融物可用于焊接铁轨。                                 

（1）实验中镁条的作用是                          。

氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是                      

                              。

（2）某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究。

【查阅资料】

①金属铝不但能和酸溶液（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和        第1题图

强碱溶液（如氢氧化钠溶液）反应产生氢气。

②Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔点、沸点数据如下：

【实验猜想】（3）某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理？          (填“合理”或“不合理”)。

（4）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为                                     。

（5）请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe的最简单的方法：               

实验验证】

（6）设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：

兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：

【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？

【猜想与假设】a. 二者混合发生了化学反应      b. 二者混合没有发生化学反应

【设计并实验】

【得出结论】

（1）根据甲同学的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与硫酸反应的化学方程式                                                   ，该反应属于                     （填反应类型）。

（2）乙同学的实验            （填“是”或“否”）一定证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应，请说明理由：                                        。

【思考与交流】

丙同学在绝热装置中，向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（最高温度18℃）。

                                   第2题图

（3）根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是             （填“吸热”或“放热”）反应，加入稀硫酸             mL时，二者恰好完全反应。

[ 注意：若答对第（4）小题奖励4分。化学试卷总分不超过60分。]

（4）除了上述一些方法外，请你再设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。

                                                                                                                                                         。

实验课时小红同学向一盛有NaOH溶液试管中滴加3滴酚酞试剂，却发现：溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。同学们对此产生了疑问：

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们对此意外做了以下猜想：

甲同学：可能是酚酞试剂变质了；

乙同学：可能是NaOH与空气中的CO₂发生了反应；

丙同学：可能是酚酞与空气中的         发生了反应；

丁同学：可能与NaOH浓度过大有关。

【设计与实验】

（1）甲同学的猜想遭到其他同学否定，他们的理由是                               。

（2）甲同学对乙同学的猜想也提出了反对，他的理由是                           

                                              ，请写出CO₂与NaOH发生反应的化学方程式                                                 。

（3）同学们认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

【实验结论】通过以上实验，同学们观察到                                       的现象，证明丙同学的猜想错误。

[ 注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

（4）查阅有关资料证明丁同学的猜想是正确的，你能设计实验证明吗？

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（     ）

A. 物质A和物质B的溶解度相等

B. 两种物质的溶解度随温度的变化情况相同

A. t₂ ℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%

B. 降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和