某同学欲测定Na₂CO₃和NaCl固体混合物中Na₂CO₃的质量分数，分别取ag样品，按下列方案进行实验，合理的是(  )

A.与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到VmL气体

B.与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为m₁g

C.与足量Ca(OH)₂溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m₂g固体

D.与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加m₃g

下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是(  )

A.实验目的：检验NH₄Cl溶液和Na₂SO₄溶液；所用试剂或方法：NaOH溶液或Ba(NO₃)₂溶液

B.实验目的：区分失去标签的白酒和白醋；所用试剂或方法：闻气味

C.实验目的：除去生石灰中含有的杂质石灰石；所用试剂或方法：水或稀盐酸

D.实验目的：除去NaCl溶液中含有的少量Na₂CO₃；所用试剂或方法：稀盐酸

下列实验不能达到实验目的的是(  )

A.探究水的组成             B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律

C.探究分子运动             D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

下列实验方案中不合理的是(  )

A.热固性塑料和热塑性塑料——加热，观察外形变化

B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)₂，可将其加水后滴加酚酞溶液

C.用稀硫酸区别NaOH、K₂CO₃、BaCl₂三种白色固体

D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

如图表示实验室用稀H₂SO₄、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。

方案1

方案2

(1)若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是______________________________；

(2)若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式是______________________________；

(3)两种方案比较，方案更好，理由是：______________________________________________________。

化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

方案一：CuCuOCuSO₄

方案二：CuCuSO₄

［Cu+2H₂SO₄(浓)CuSO₄+SO₂↑+2H₂O］

比较上述两个方案，你认为方案一的优点是(  )

①节约能源  ②不产生污染大气的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率  ④提高铜的利用率

A.②③         B.①②③          C.①③④           D.①②③④

实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。

【提出问题】如何区分出四种溶液?

【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为A一定不是____________。

【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学的结论：A是氯化钡溶液。

乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________。

于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是__________，观察到的明显现象是__________。由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。乙同学继续实验如图所示：

【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀。

【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式____________________________________。

乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。

【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处_____________________________

________________________________________________________________________________________________。

下列实验中实验设计不合理的是(  )

如图所示实验设计不能达到目的的是(  )

A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液         B.除去氢气中的氯化氢气体

C.测定空气中的氧气含量            D.验证化学反应前后质量守恒

某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是(  )

A.①②或②③或②④⑤       B.②④或①③或②④⑤       C.①③或②③或①④⑤       D.①②或②③或③④⑤