已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：

（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式_____，甲与乙反应的化学方程式为_________________。

（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为___________________，乙与丙反应的化学方程式为_____________________。

现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是(　)

A.丙可能是碳酸钠溶液　　　　　　　　　B.丁可能是氢氧化钙溶液

C.乙必须通过置换反应转化为铁　　　　　D.甲和丁的反应一定是中和反应

如图所示a-g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是(　)

A.g是理想的燃料　　　　　　　　　　　　B.e与f发生的化学反应类型是化合反应

C.b和c物质中所含元素相同　　　　　　　D.c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂

下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中不正确的是(　)

A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO₂

B.丙物质只能是氧化物或盐

C.当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)₂与Na₂CO₃反应生成

D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

A～D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去)，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末。请回答下列问题：

(1)写出反应②的化学方程式：__________________。

(2)反应③的基本反应类型是：___________。

(3)物质A的一种用途____________________________。

高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：

①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1-3毫米)，用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm³；

②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；

③从试管1中取出1毫升溶液，将其加入有9毫升水的试管2中(第一次稀释)；

④从试管2中取出1毫升溶液，将其加入有9毫升水的试管3中；

⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次。

特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1 000个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。

请回答以下问题：

(1)在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积＿＿＿＿＿1毫升(填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是＿＿＿＿。

A.验证植物光合作用产生氧气　　　　　　B.测定空气中氧气的含量

C.用pH试纸测定溶液的酸碱度　　　　　 D.探究物体所受浮力与排开水的关系

(3)要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确__________。

A.在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对

B.每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加入有18毫升水的试管中

C.将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积

D.用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积

(4)按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是_________mm³(用式子)。

面粉是制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数，面粉酸度与面粉品质的关系如下表。

                                    面粉酸度与面粉品质的关系表

请回答：

(1)为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液＿＿＿＿＿，就说明该面粉中含有淀粉；

(2)称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质(忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异)。

生活中有很多物品可以为科学实验所用。如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠(一种二氧化碳释放剂)。将装置置于光照条件下，一段时间后，____(填“甲”或“乙”)瓶中的铁钉先出现锈迹，原因是_________________________________。

用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下：

①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放入两个装置中饲养。

②甲组喂食普通的饲料，乙组喂食等量的添加了甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中的红色液柱的移动距离。

(1)两个实验装置中红色液柱都向_____(填“左”或“右”)移动，移动的原因是_________________________。

(2)装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：____________________________。

     第7题图  

下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答：

(1)向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________(填“加强”或“减弱”)，其原因是____________________________。

(2)B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行_________处理。