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下图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称。a: ; b: .
(2)用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
;C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从 端进入(填“m”或”n”)。若用C装置收集氧气,验满的方法是 。
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下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:
(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须
(2)B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
(3)C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是 ;过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是 (答出一种原因即可).
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A~F均为初中化学常见的物质,其中A为气体,
它们之间有如图所示的相互转化关系,请回答下列问题:
(1)A物质是 _________ ,E物质是 _________ .(填化学式).
(2)写出气体D与澄清石灰水反应的化学方程式___
(3)溶液G中含有的溶质是 _________ (填化学式).
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如图所示是AB两种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)P点表示t1℃时AB两种物质的溶解度 _________ (填“相等”或“不相等”);B物质的溶解度随温度的升高而 _________ ;在t2℃时,A的溶解度 _________ B的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)将一杯接近饱和的A溶液转化为饱和溶液的方法是 _________ .
(3)若t2℃时A、B的饱和溶液同时降温至t1℃后,两种溶液中溶质的质量分数关系是A _________ B(填“>”、“<”或“=”).
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关,根据所学知识回答下列问题。
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起。
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是 ml,该实验证明了水是由 组成的。
②生活中常用 来降低水的硬度。右图是常用自制
净水器,其中活性炭的作用是 ;请介绍一种你的节水方法
(合理均可)。
(2)图A是钠元素在元素周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:
①钠原子的质子数是 _________ ,钠原子的相对原子质量是 _________ .
②图B、C、D中表示金属元素的是 _________ (填序号).
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为 _________ .
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化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。
(1)现有以下几种常见的物质:a.CO2 b.小苏打(NaHCO3) c.SO2 d.金刚石, 请选择合适物质的序号填空:
①可用于治疗胃酸过多的是 ; ②会导致酸雨的是 ;
③绿色植物进行光合作用吸收的是 ;
④天然存在最硬的物质是 。
(2)金属的发展和应用,推动了社会的进步。根据金属的相关知识,回答下列问题。
①下列金属制品中,利用了金属导电性的是 (填序号)
A.黄金饰品 B. 不锈钢蒸锅 C. 铝导线
②硬币制造涉及到的金属有:Fe、Cu、Al、 Ni(镍)等。已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe + NiCl2 = FeCl2 + Ni
这两个反应都属于基本反应类型中的 。Fe、Cu、Al、 Ni的活动性由强到弱的顺序是 (用元素符号表示)
③据报道,金属材料因锈蚀而报废相当于世界年产量的1/3左右。根据铁锈蚀的条件,写出一种防止铁制品锈蚀的具体方法是 (合理均可)。
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(1)用化学用语填空:
①钾原子 _______;②两个水分子 _________ ;
③二氧化硫 _________ ; ④铵根离子 _________ ;
(2)写出符号”3H2”中数字的含义:
①”3”表示 _________ ;②”2”表示 _________ .
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在20℃,刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体,充分溶解。实验过程如下图所示,下列说法错误的是( )
A.20℃时,NaCl的溶解度为36g B. 图②中的溶液是不饱和溶液
C. . 图③中的溶液是质量为40g D. 图③图④中NaCl溶液的溶质质量分数相等
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某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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下列做法不正确的是( )
A.过滤时,用玻璃棒引流
B.高温下:利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来
C.废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱中
D.稀释浓硫酸时,应把水沿烧杯壁缓慢加入浓硫酸中,并不断搅拌
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