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酸、碱、盐在生活中应用广泛。请根据图示回答相关问题:
⑴从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。右图表示
生成氯化钠的化学反应,该反应的化学方程式是 ▲ ,其
微观实质是 ▲ 。
⑵对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质,某同学进行了如下实验。
实验内容 | |||
实验现象 | A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是 ▲ 。 | C、D两试管中均观察到有气泡产生。 | E试管中观察到的现象是 产生白色沉淀; F试管中无明显现象。 |
结论 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | ▲ | 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异。 |
请分析上述现象并回答:
清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为 ▲ ,白色沉淀中可能还含有 ▲ (填化学式)。
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我国新修订的《环境保护法》已于2015年1月1日起施行,体现了加强生态文明建设的新要求。
⑴①近期许多城市出现雾霾天气,形成雾霾是空气中PM2.5含量的增加。PM2.5指的是 ▲
a.SO2 b.CO c.NO2 d.可吸入颗粒物
②治理被酸雨侵蚀的酸性土壤,可加入适量的 ▲ (填字母)。
a.KCl b.Ca(OH)2 c.SiO2
⑵目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 ▲ ,该物质主要成分燃烧的化学方程式是 ▲ 。
⑶二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式: ▲ 。
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完成下列变化的化学方程式
⑴实验室加热高锰酸钾制取氧气: ▲ ;
⑵用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多: ▲ ;
⑶向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液: ▲ ;
⑷少量硫酸铵固体与氢氧化钠固体混合研磨: ▲ ;
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已知Na2O2可用作呼吸面具中的供氧剂,反应原理为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密闭容器中,将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后,气体变为3.8g。下列说法正确的是
A.3.8g气体全部是O2 B.3.8g气体通过足量NaOH溶液后,气体减少2.2g
C.反应后的固体是混合物 D.生成Na2CO3的质量为15.9g
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暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生,则理论上析出的少量金属是
A.Ag B.Cu C.Fe和Cu D.Cu和Ag
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地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如下:
甲 | 乙 | 丙 |
|
一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是
A.物质甲的化学式是NH3
B.物质X的质量为2.8g
C.物质X的化学式是N2
D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为3∶2
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仅利用组内物质之间的两两反应,就能将它们鉴别出来的是
A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B.BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl
C.AgNO3 HCl NaCl HNO3 D.HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4
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为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案。有关说法正确的是
A.若X是铁,第③步反应还会生成氯化铁 B.X还可以是Zn,但不能是Ag
C.仅用第②③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量
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对下列一些事实的解释错误的是
序号 | 事 实 | 解 释 |
A | 硫酸铁溶液呈黄色,硫酸亚铁溶液呈浅绿色 | 两种溶液中阳离子不同 |
B | 白磷有毒,红磷无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 氨气易被压缩 | 分子在不断运动 |
D | 镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度不同 | 两种金属的活动性有差异 |
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