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建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误

的是(  )

  A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子

  B.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动

  C.20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少

  D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同

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下列物质中氮元素的化合价最高的是(  )

 

A.

N2

B.

NO

C.

NO2

D.

N2O

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下列物质属于纯净物的是(  )

 

A

   医用酒精

B.

冰水混合物

C.

清新空气

D.

加碘食盐

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下列发生化学变化的是(    )

A.将石油进行分馏                     B.用海水晒盐

C.切割大理石作建筑材料               D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车

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能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一,尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气,给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是(   )

  A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物

  B.禁止私家车出行,改乘公交车或骑自行车等

  C.减少化石燃料的使用,尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等

  D.废旧电池不能随意丢弃,应统一回收集中处理,以减少污染,同时可以回收金属资源

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某工厂排出的废水中含有Na2CO3,为测得其含量化学兴趣小组取该废水100g,向其中加入19.2g稀盐酸,恰好完全反应(其他杂质不与盐酸反应,气体全部逸出)得到117g溶液。试计算:

(1)反应后生成CO2的质量为       g。

(2)原废水中Na2CO3的质量分数;反应后所得溶液的质量分数。(请写出计算过程)

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甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

 


观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液由浑浊变澄清 。再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知:

在碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,才能观察到有气泡产生,再发生反应的化学方程式为    。

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象。据此可以确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、           (写化学式),

为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质?

【猜想与假设】猜想1:废液中含有CaCl2、 NaCl两种溶质。

猜想2:废液中含有                 (写化学式)三种溶质。

猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:

方案

方法步骤

实验现象

实验结论

甲同学

取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,

无气泡产生

猜想3不正确

乙同学实验

取少量废液于试管中,向其中加入

 

猜想2正确

【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点,你赞成的有          。 

A.可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

B.取混合废液,滴加少量碳酸钠溶液,则一定能观察到白色沉淀

C.取混合废液,滴加少量硝酸银溶液,则一定能观察到白色沉淀

D.可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

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请根据下列实验装置图回答有关问题:

 

(1)请写出图中仪器的名称:①          

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是                   可选用的发生装置和收集装置分别是           (选填字母)。

(3)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择F,收集装置选择G 。

①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是                                    

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从      端(选填“a”或“b”,下同)通入。   

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A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质,请回答下列问题:
       

(1)甲常用于炼铁还能与溶液A反应得到黄色溶液,则甲的化学式为               

(2)乙为厨房中常用的调味品,可由A、B两种溶液发生中和反应得到,则A与B反应的化学方程式为                               

(3)固体C常用于改良酸性土壤,且C与D反应可得到B,该反应的化学方程式是   

                  

(4)已知上述物质间存在如图所示的关系(“→”表示转化关系;“-”表示反应关系),其中甲、E、F的物质类别相同。F与C反应的化学方程式为:                         

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 根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序

  (填物质序号)。                           

(2)t1℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。

(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是  (填序号)。

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同步练习册答案