某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

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【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为_________________。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是_______________。

【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)₂；

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猜想二：熟石灰样品成分是CaCO₃；

猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是_____________。

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
▲   ①取小烧杯中的物质进行_______（填操作名称），得到固体和液体。		猜想三正确
▲   ②向①所得液体中加入适量______溶液。	溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸。	▲     __________

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【拓展与应用】

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（1）小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有_____（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应________保存。

加入盐酸溶液的质量/g	0	2.5	3.65	6
溶液的pH	12	11	7	2

（2）小明想测定样品中Ca(OH)₂的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在滤液中加入10%盐酸溶液，加入盐酸溶液的质量和溶液的pH见右表。

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①当pH=2时，溶液中所含的溶质是________（写化学式）。

②求样品中Ca(OH)₂的质量分数。（写出计算过程）

如图所

示的仪器和装

置，可用于实验

室制取氧气，请

回答有关问题：

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（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是_________，其气体发生装置可选择上图中的________（填标号）组合。仪器E的名称_______。搭好制取气体装置后，加药品前一定要进行的操作是_________。

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（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是____。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液（密度为1.1g▪mL^-1）_____mL（保留的小数位数应符合量筒精确度要求），需要加入水的体积为______mL。

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（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用_____（填标号）加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签。

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（4）用F装置来收集氧气时，若______，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：从集气瓶中移出导气管，_______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

A～L分别为九年级化学学过

的不同物质，它们存在右图所示的转化

关系。已知A为铁锈的主要成分，B、

D均为无色气体，E受热易分解，F在

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常温下为液体，H的溶液呈蓝色。

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（1）E的化学式是_______，      

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H的名称为_________。

（2）写出反应①的化学方程式_________。（3）写出反应⑤的化学方程式________。

以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标所绘制的 

图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价

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的亚铁盐。请回答：               

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（1）A点表示的物质所属的物质类别是         。

（2）B点表示化合物的化学式为          。

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（3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化

合反应生成D，写出相应的化学方程式               。

化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

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A．不锈钢     B．食盐     C．干冰      D．熟石灰    

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①可用于厨房调味品的是________； ②可用于人工降雨的是________；

③可用于制造医疗器械的是______； ④可用于中和酸性土壤的是______。

（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到徐马荒生态园野炊。

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①小强采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含_______（填营养元素的名称）的食物；

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②小红切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀_________；

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③小东烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的___________；

④小莉清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其________作用将餐具洗得更洁净。

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（3）化肥可提供农作物生长需要的营养素，磷酸二氢铵(化学式为NH₄H₂PO₄)属于_______肥，尿素[化学式CO(NH₂)₂]中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。

向AgNO₃、Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生。下列说法中，正确的是

    A．所得滤渣中可能含有铜和锌          B．所得滤渣中一定含有银和铜

    C．所得滤液中可能含有Cu²⁺                 D．所得滤液中一定含有Ag⁺、Zn²⁺、Cu²⁺

小亮同学在实验室中制取CO₂气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl₂和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液。实验过程中加入Na₂CO₃溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法中正确的是

A．图1中o→a段表示生成沉淀的过程

B．图1中x点的值为106

C．图1中c时，溶液中的溶质有两种

D．图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示

下列实验操作中，不能达到实验目的的是

选项	物质	实验目的	主要实验操作
A	NaCl（杂质Na2CO3）	除杂	加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发
B	MnO2、KCl	分离	溶解、过滤、洗涤干燥；蒸发结晶
C	NH3（H2O）	干燥	将气体通过装有浓硫酸的干燥装置
D	NaOH、Ca(OH)2	鉴别	分别加入Na2CO3溶液，观察溶液的变化

下列物质能在pH=1的溶液中共存且形成无色溶液的是

A．(NH₄)₂SO₄、NaNO₃、KCl              B．K₂SO₄、KNO₃、KMnO₄

C．Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃               D．BaCl₂、NaNO₃、K₂SO₄

右图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．反应物中有化合物

B．该反应为置换反应

C．生成物的分子个数比为1:1

D．参加反应的和的质量比为17:24