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下列用途与其化学性质无关的是(  )

A.用食醋除热水瓶中的水垢        B.用擦酒精的办法给发烧病人降体温

C.用熟石灰改良酸性土壤         D.用小苏打发面蒸馒头

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某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。

    I.定性探究

       实验一:探究鸡蛋壳的主要成分

      【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素。

【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无气味的气体,将该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。

【结论】                        

写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式                              

实验二:做无壳鸡蛋

【实验步骤和现象】如右图所示:将一个新鲜鸡蛋放入水中,鸡蛋沉入水底。加入量浓盐酸后,鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象,反复多次。最后变成无壳鸡蛋。

【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次                    的原因                                        

Ⅱ.定量探究

          化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不与酸反应)做如下实验。取用2.00 g鸡蛋壳样品,把20.00 g稀盐酸分4次加入样品中,充分反应后过滤,取滤渣,洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:

    稀盐酸的用量

    剩余固体的质量

    第一次加入5.00 g

    1.50 g

    第二次加入5.00 g

    1.00 g

    第三次加入5.00 g

    0.50 g

    第四次加入5.00 g

    0.30 g

(1)从以上数据可知,这四次实验中,第            次样品中主要成分已完全反应。

[(2)(3)计算过程中和最后数字精确到0.01,若是百分数,则精确到0.1%]

(2)求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。

(3)在上述实验所得滤液中加30.00g水,加入           g氢氧化钙能使溶液pH等于7。

  此时,所得溶液的溶质质量分数为                。

(4)用36.5%的浓盐酸配制20.00g上述稀盐酸需加水的体积为         (保留一位小数)。

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海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下图所示:

(1)若在空气中加热MgCl2·6H2O,会生成氧化镁,所以要在氯化氢气流中加热    MgCl2·6H2O制备氯化镁,分别写出相应反应的化学方程式                        、

                            

(2)  上述流程中母液加入石灰乳后,过滤,写出实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法。

                                                                      

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已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下:

(1)第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为        (已知20℃时NaCl的溶解度为36g)。

  增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是        。实验时若加入的氯化钠没有达到饱和,得精盐产率           (填不变、偏大、偏小)

(2)第②步操作时,两次用到玻璃棒,其作用分别是                            。

(3)第⑤步操作加入试剂的顺序是          

  A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠

  B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠

    C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠

  D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠

(4)第③⑧步操作a的名称是    ,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会使产率      

(填不变、偏大、偏小)。

(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是(用化学反应方程式表示)

                                                                       

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下图中的A~G是初中化学常见的纯净物,且均含有一种相同的元素。其中A的饱和溶液加热后会变浑浊,B、C是氧化物;E是发酵粉的主要成分,E、G分别与足量F反应的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

     (1)写出C的化学式                     

     (2)在B和C的混合物中滴加无色酚酞溶液,酚酞溶液显                

     (3)写出F和D反应的化学方程式                             

     (4)写出G的一种用途                           

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化学就在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母序号)。

    A.钛合金  B.硝酸钾    C.生石灰  D.金刚石    E.食盐

    (1)农田施用的复合肥料是          ;    (2)可用来制造人造骨的是        

    (3)可用于食品干燥剂的是          ;    (4)可用于做装饰品的是            

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某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应该选       (填序号)。当产生的气体从B的左边导管通入时,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题: 

(1)  双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为             

 B中白磷不燃烧,原因是                       

(2)C、D中看到的现象分别是                    、                           

(3)E中颜色变化的原因                                     

  用F装置收集气体的依据是                                    

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根据下图所示装置回答有关问题。

(1)写出a仪器名称      

(2)利用A装置制取氧气的化学方程式为                   ;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当           ,小心地把集气瓶移出水槽,     放在桌面上。

(3)实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳。检查B装置气密性的方法是

                   ,如果用E代替B,优点是                           

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分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下面实验设计不能达到目的是

    实验内容

    实验设计

A

除去铜粉中少量的铁粉

加入足量的稀硫酸过滤

B

提纯含有少量硝酸钾的氯化钠固体

先加入水溶解,蒸发到大量固体析出时,把剩余的少量液体倒掉,晾干即得到较纯净的氯化钠

C

验证某溶液为稀硫酸

先测溶液的pH<7,再加入锌粒有无色气体产生

D

分离二氧化碳和一氧化碳混合物

先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳,再向该溶液中加足量稀硫酸“释放”出二氧化碳

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如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确的是

   

A.向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

    B.在试管中加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

    C.等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应

    D.向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液

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同步练习册答案