下列各组物质在溶液中能发生反应且无明显现象的是

A．BaCl₂与Na₂SO₄                 B．HCl与NaHCO₃

C．KNO₃与NaOH           D．NaOH与HCl

下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是

①氧气在空气中的体积分数约为78%         ②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸

③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体 ④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料

⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取

A．②④⑤      B．①③⑤       C．②③④      D．①③④⑤

下列物质中属于盐的是

A．纯碱（Na₂CO₃）              B．碳酸（H₂CO₃）

C．氢氧化钠（NaOH）           D．生石灰（CaO）

人类生存离不开空气，下列说法正确的是

A．空气中可吸入颗粒物（PM_2.5）的多少不影响人体健康         B．空气是混合物

C．空气中不含二氧化碳                                     D．氮气可以供给呼吸

下列物质质量置于空气中，一段时间后，质量减小的是

A．碳酸钙      B．氯化钠      C．浓盐酸      D．氢氧化钠

下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是

A．木炭               B．甲烷            C．硫粉                D．红磷

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式                            。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？                            

【猜    想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄                   猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄    

猜想三：有                         猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由                                                                。

【继续实验】

（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有            。

（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，分别进行如下三组探究实验。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中明显的一处错误是                                              ；

（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是                            。

II．定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

计算【演示实验】反应后溶液中Na₂SO₄的质量分数是多少？（请列出计算过程）

高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂．如图所示是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程。

⑴写出实验室用KMnO₄制备气体的一个化学方程式                        。

⑵操作Ⅰ的名称是              。

⑶上述流程中可以循环使用的物质有                  （至少填两种）

⑷用结晶法分离KMnO₄、K₂CO₃两种物质，进行该操作前需查阅的资料是                        ，KMnO₄粗品制成精品，须进行洗涤再干燥，检查是否洗净的具体操作是                        。

现有下图所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中f仪器的名称：f                。

（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是     （填装置序号），反应的化学方程式

是                     。在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹    （填

“A”、“B”或“C”）部位。若用装置④收集氧气，氧气应从导管口     （填“g”或“h”）端通入。

（3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，

下列反应适用于该装置的是           （填序号）。

①大理石和稀盐酸   

②过氧化氢溶液与硫酸铜固体  

③锌粒与稀硫酸    

（4）查阅资料：酸碱中和反应存在着放热现象。右图是探究中和反应

中的能量变化的装置。

①调节U形管左右两端的液面高度一致后，打开分液漏斗的活塞

滴下盐酸，观察到                      现象，说明中和反应

放出热量。

②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是                             。

将氧气通过灼热的铜网，红色固体会变成黑色，该反应的化学方程式为                  。欲将黑色固体变回红色，可以通过某个置换反应实现，请写出化学方程式                         。将上述黑色固体放入稀硫酸中溶液会变成蓝色，该反应的化学方程式为                          ,该反应的基本类型是                。