实验目的

方案设计

A

鉴别硬水与软水

加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

B

除去CO₂混有的少量CO

通入过量氧气，点燃

C

鉴别奶粉与淀粉

滴加碘水，观察颜色变化

D

除去CuO粉末中混有的少量C粉

在足量空气中灼烧

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

A．

铜粉用量的多少，不会影响实验结果

B．

实验结束后冷却到室温才能读数

C．

气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

D．

在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

A．

甲溶液可能变成不饱和溶液

B．

盛乙的试管中未溶解的固体质量减少

C．

甲、乙两物质的溶解度都增大

D．

乙溶液中溶质质量分数减小

A．

反应前后分子的种类、个数不变

B．

乙是氧化物

C．

生成的丙、丁两物质的质量比是1：1

D．

D的化学式可能为CH₂O

A．

用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

B．

用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

C．

用食盐水除去水壶中的水垢

D．

施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力

A．

水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变

B．

闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动

C．

水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分

D．

夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大

物质

用途

性质

A

二氧化碳

作气体肥料

二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能与酸发生中和反应

C

氮气

用于食品防腐

氮气的化学性质较稳定

D

洗洁精

洗涤油污

洗洁精具有乳化作用

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

A．

为提高农作物产量，大量施用农药和化肥

B．

空气污染指数越大，空气质量越好

C．

“水华”与“赤潮”诱发的根源不同

D．

采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质

A．

Sr为金属元素

B．

乙图中X=2

C．

锶原子的质量为87.62g

D．

锶原子的质子数是38

A．

溶液都是均一、稳定的纯净物

B．

饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度

C．

温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性

D．

配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤