空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（　　）

下列变化中，属于化学变化的是（　　）

某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验．

请根据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）：

（1）反应生成沉淀的质量为　　　　　　．

（2）样品中氯化钠的质量．

（3）滤液中溶质的质量分数．

如图是消炎药诺氟沙星胶囊的说明书．请阅读说明书回答以下问题：

（1）诺氟沙星分子中氢、氧的原子个数比为　　　　　　．

（2）159.5g诺氟沙星中碳元素的质量是　　　　　　．

在学习酸、碱、盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的探究．

探究一：M溶液中的溶质是什么？

（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

①是，②是CaCl₂．

【收集资料】CaCl₂水溶液呈中性．

（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

【提出猜想】

猜想一：NaOH和Na₂CO₃；

猜想二：　　　　　　；

猜想三：NaOH．

（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：

他们的实验结论是否正确？　　　　　　（填“是”或“否”）

（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成．

（5）【反思与拓展】

①为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时　　　　　　．

②在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑　　　　　　．

如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出仪器名称：⑧　　　　　　．

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO₂时，发生装置的仪器组合是　　　　　　（选填序号）．反应的化学方程式为　　　　　　．

（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为　　　　　　端．（选填“m”或“n”）

以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．

（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是　　　　　　（填一条即可）．

（2）放置一周后，B实验观察到的现象是　　　　　　．

（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为　　　　　　．

（4）D实验观察到的现象是　　　　　　．

实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．

①需氯化钠的质量为　　　　　　．

②某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是　　　　　　（填字母序号）．

③操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是　　　　　　．

已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系．其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分．

试回答：

①写出A→B+C的化学方程式：　　　　　　．

②写出E物质完全燃烧的化学方程式：　　　　　　．

③写出D物质的一种用途：　　　　　　．

（1）化学用语是最简明、国际通用的语言，请用化学符号填空．

①镁离子　　　　　　

②2个氦原子　　　　　　

（2）请从下列我们熟悉的物质中选择相应物质的序号填空．

①烧碱    ②氯化钠    ③氢氧化钙    ④小苏打    ⑤石墨

A．可用于改良酸性土壤的是　　　　　　．

B．可用于制铅笔芯的是　　　　　　．