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一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是
( )
物质 | a | b | c | d |
反应前物质质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后物质质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该反应的基本类型为化合反应 |
| B. | 待测数据是23 |
| C. | 参加反应a、d的质量比为4:1 |
| D. | c物质一定是该反应的催化剂 |
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物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是( )
| A. | 金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃 |
| B. | 氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸 |
| C. | 生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂 |
| D. | 铜有导热性﹣﹣做电线 |
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已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g.向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液.
(提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)请计算:
(1)m= g.
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.
(3)若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液,需要30%的硫酸铜溶液多少克?
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小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质.他们决定对白色物质的成分进行探究.
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性 ③碳酸钠溶液呈碱性
【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠.
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是 .
【实验验证】
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用.
(1)小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红.小红由此认为自己的猜想是正确的.小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是 .
(2)小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的.但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是 .
(3)小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确.
【反思拓展】
(1)废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有 (填化学式).
(2)杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是 溶液.
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实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② .
(2)若选择A和D装置制取氧气,反应的化学方程式为 ,收集好的氧气瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝 (选“上”或“下”).
(3)制取CO2时,选B装置比选C装置好的理由是 ;用G装置来检验CO2,则G中的试剂为 .
(4)若要收集CO,选择的收集装置最好是 (填字母).
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A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应(反应条件省略,“﹣”表示相连两种物质能发生反应,“→”表示反应生成的物质).
(1)若A、C为化合物,B、D为单质,则此反应属于 (填基本反应类型),写出符合该反应类型的一个化学方程式 .
(2)若A为单质,B属于糖类,则B的化学式为 .
(3)若A、C所含元素种类相同,B、D为黑色粉末,请说出A的一种用途: ,B的名称: .
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第45届世界体操锦标赛于2014年10月3日至12日在广西体育馆举办,小林同学在观看比赛的过程中发现体操运动员常用一种白色粉末搓手.他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁,微溶于水.请同学们结合短文的信息及所学的化学知识,回答下列问题:
(1)写出碳酸镁的一种物理性质: .
(2)用化学方程式表示碳酸镁的一种化学性质: .
(3)小林想 ( 选填“能”或“不能”)用熟石灰代替这种白色粉末搓手,理由是 .
(4)小林还发现体育馆使用了大量的金属材料,因而防止金属生锈很重要.请写出防止钢铁生锈的一种可行的方法 .
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用所学知识回答.
(1)加热冷水,当温度尚未达到沸点时,水中常有气泡冒出,这说明气体的溶解度随温度的升高而 .
(2)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,根据此图回答问题:
①t2℃时,a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 (用“=”“>”“<”符号连接).
②a中含有少量的b,若要提纯a,可采用 的方法.
③若c为氢氧化钙,在室温时,向c的饱和溶液中加入适量的生石灰,恢复到室温后,饱和溶液中溶质的质量 (填“变大”或“变小”或“不变”).
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