相关习题
 0  136640  136648  136654  136658  136664  136666  136670  136676  136678  136684  136690  136694  136696  136700  136706  136708  136714  136718  136720  136724  136726  136730  136732  136734  136735  136736  136738  136739  136740  136742  136744  136748  136750  136754  136756  136760  136766  136768  136774  136778  136780  136784  136790  136796  136798  136804  136808  136810  136816  136820  136826  136834  211419 

科目: 来源: 题型:


2015年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”。专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质。请回答下列问题:

(1)该物质的相对分子质量                         

(2)该物质中碳元素和氮元素的质量比             (答最简整数比)。

(3)3.7g该物质中氮元素的质量                     

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。通过如图所示过程,使粗盐得到初步提纯:

 


(1)操作a的名称是             ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

         

(2)通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶,想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?      (填“能”或“否”),理由是                    

(3)在蒸发操作时,当蒸发皿中出现较多量固体时,应           ,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

(4)某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物,进行了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取一定量精盐样品于试管中,加水使之完全溶解,并向其中加入

①                     

 

②                          

写出一个相应的化学方程式:

③                           

结论:该精盐样品为混合物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验室中常需要使用硫酸。

(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到                    

(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是                                                      

(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用           ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。

(4)实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶

质质量分数为20%的稀硫酸。

①配制该溶液的步骤:计算、           、溶解(混匀)、

装瓶贴标签;

②浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的物质是         

a的作用是             

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

  

(1)仪器a的名称:______________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为                       ,应选用的发生和收集装置是__________(填字母序号)。

(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是                             ;试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是                               。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是                                   ,若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是                             (答一点即可)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


在课外小实验中,小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(如图所示)。请回答该实验设计的优点。(答出三点即可)

  

  

  

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任。在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢?请回答你在生活中的具体做法。(答出三点即可)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


右图为原子构成示意图,请你仔细观察此图片。

你从中能获得哪些信息?(答出三条信息)

   

  

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


在下表A、B、C三组选项中,有一组物质能够实现如下图所示的转化。请回答下列问题。

   

   

   

   

(1)选项中符合转化关系的是         (填序号)。

(2)写出由乙生成甲的化学方程式                                          

写出甲物质在生产或生活中的一种用途                                 

(3)由甲生成丙的反应现象是                    ,基本反应类型是         

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


铝在工业和生活中应用广泛。

(1)铝是地壳中含量最高的          (填“金属”或“非金属”)元素,其年产量已跃居第二位。

(2)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和        性。

(3)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是                                。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


根据下列图文回答问题:

(1)图①:从微观角度看,酸和碱发生中和反应的实质是                   

(2)图②:干燥剂的主要成分为生石灰,用化学方程式表示其干燥原理:

                                                                   

(3)图③:一个C60分子是由              构成的。

(4)图④:古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是                       

查看答案和解析>>

同步练习册答案