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为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g,高温煅烧至质量不再改变,称得剩余固体质量为8.1g(假设杂质不参加反应;发生反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑ ),试计算:
(1)生成二氧化碳质量是多少?
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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图甲是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验进行了重新设计,如图乙,实验装置如下:
己知:氨水能使酚酞溶液变红,水不能使酚酞溶液变红。
实验操作:
a.向图乙的B、C两支试管中分别加入5mL蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟。请回答:
(1)图甲中B烧杯里放入酚酞试液的目的是:______________________。
(2)由操作a得到的结论是_____________________________________。
(3)操作b观察到的现象是_________________________________________。
由此可以得到的结论是①_____________________②____________________
(4)对比改进前的实验还有一个优点是__________________________________
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将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出铁与稀硫酸反应的化学方程式________________________________
该反应的基本类型为____________反应;
(2)证明锌的活动性比铁强的实验现象:_____________________________。
(3)对于该图象的理解,下列说法正确的是__________(填序号)
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后消耗两种金属的质量相等
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根据下列实验装置图,回答有关问题,
(1)图中标有①的仪器名称是 ________ 。
(2)实验室制取氢气应选择的发生装置为 ____(填字母);若要获得较纯净的氢气,应选择的收集装置是 __(填字母),当_____________________时,表示氢气已收集满。
(3)实验室若用B装置做制氧气的发生装置,应进行的改进是 ______________。反应的化学方程式为 __________________________________________。
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美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图所示.
(1)写出下列反应的化学方程式:
电解氧化铝:____________________________________________
铝镓合金与水反应:________________________________________
(2) 铝镓合金的硬度比铝的硬度____________(填“大”或“小”) 。
(3)铝镓合金属于____________(填“金属” 或“有机合成” )材料。
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老师为缓解毕业班学生的学习压力,周末组织同学们集体外出野炊.请你参与并回答下列问题:
(1)小亮生火时,向灶里塞满木柴,但火焰很小,小强过来将木柴架空,木柴就 燃烧得旺盛了,这是因为 _____________________________。
(2)小军将澄清的井水煮沸后,发现有沉淀产生,说明该井水属于_______(填“硬“或“软“)水;
(3)小诺用开水给老师泡茶,发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,饮用起来很方便.此原理与化学实验操作中的____________相同;
(4)野炊结束后,为防止引发火灾,老师提醒同学们应该熄灭所有的余火.请你推荐一种简单易行的灭火方法______________________________________.
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