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下列叙述中,主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是 ( )
①档案材料要用碳素墨水填写 ②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 ③石墨做铅笔芯 ④古代用墨汁写字绘画 ⑤石墨粉作耐高温的润滑剂
A.①④⑤ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
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除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是 ( )
A.点燃混合气体 B.把混合气体通入澄清的石灰水中
C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D.把混合气体通入足量的水中
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实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是 ( )
A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒
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下列有关说法中,正确的是 ( )
A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒 B.室内着火,应立即开窗通风
C.夜间室内有煤气泄露,可立即开灯检查 D.久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
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下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是 ( )
A. 它们都是电的良导体 B.石墨质软,可作铅笔芯
C. C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大,可切割大理石
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小华同学在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,测得反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示。
(1)该实验是将 ▲ (选填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)
滴加到另一种溶液中。
(2)当加入的溶液质量为a克时,若向其所得溶液中加入碳酸钠溶液,可观察到的现象为 ▲ 。
(3)当加入溶液的质量为b克时,所得溶液中溶质为 ▲ 。(写化学式)
(4)现有100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液,则需要多少溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液才能恰好
中和
?
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某中学研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质、制法和用途,查阅资料并进行实验。
【资料卡片】(1)碳酸钠(Na2CO3),俗名苏打、纯碱,具有热稳定性,易溶于水,其水溶液呈碱性。
(2)碳酸氢钠(NaHCO3),俗称“小苏打”。固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,270℃时完全分解。水溶液呈现弱碱性。
实验一、实验装置如图Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)若用碳酸钠制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分化学性质,应选用实验 ▲ ,验证二氧化碳化学性质的化学方程式为 ▲ 。
(2)实验 ▲ 说明泡沫灭火器中应选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不应选择碳酸钠。
(3)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠的热稳定性大于碳酸氢钠,则试管B中装入的固体最好是 ▲ ,能说明碳酸钠比碳酸氢钠稳定的实验现象是 ▲ 。
(4)实验Ⅲ可用于测定Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3的质量分数,需测定的数据有 ▲ 。
实验二、用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。
取一定量的碳酸钠溶液与澄清石灰水充分反应,过滤,通过实验探究滤液中溶质成分。
【提出问题】滤液中含有哪些溶质?
【原理分析】碳酸钠与石灰水反应的原理为 ▲ (用化学方程式表示)。
【提出假设】假设一:滤液中只含氢氧化钠
假设二:滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙
假设三:滤液中含氢氧化钠和 ▲
【实验方案】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学取少量滤液于试管中, 再滴入氯化钙溶液 | 若 ▲ | 碳酸钠过量 |
若无明显现象 | 恰好反应 |
【实验评价】乙同学认为甲同学设计方案中若无明显现象还不能说明溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是① ▲ ,她认为要说明溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学方案的基础上进行,她的方案是:
实验步骤 | 现象和结论 |
取少量滤液于试管中,滴入② ▲ 溶液 | 观察到③ ▲ ,说明恰好反应 |
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