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下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
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联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water-and Energy)。水利
部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,
建设水生态文明"。下列做法不符合这一主题的是
A.大规模围湖垦殖,减少湖泊面积 B.加快立法进程,强化河湖资源管理
C.严格控制生活用水任意排放 D.强化河湖纳污总量控制
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实验后的废液不处理会造成污染。现有含硫酸铜的废液100g,同学们用滴加氢氧化钠
溶液的方法处理该废液,恰好完全反应时,共消耗溶质的质量分数为10%的氢氧化钠
溶液40g,请回答问题:
(1)判断滴加氢氧化钠溶液至恰好反应的依据是 。
(2)所消耗的氢氧化钠溶液中溶质的质量是 。
(3)最后所得溶液中溶质的质量分数是多少?(本小题最后结果取整数)
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某校化学兴趣小组的同学对一包白色固体粉末很感兴趣,老师告诉他们这包
粉末可能含有硝酸钡、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种.为确定这
包固体物质的组成,兴趣小组的同学进行了如下实验:
Ⅰ.取少许样品放入烧杯中,加适量的水充分溶解,得到无色溶液和白色沉淀.
Ⅱ.过滤步骤Ⅰ所得混合物,将滤渣放入试管中,加入足量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,
并有气泡冒出.
请你根据以上信息推断:
(1)该固体粉末中一定含有的物质是_____ (写化学式.下同);一定不含有的物质是
______ ;可能含有的物质是______.
(2)写出步骤Ⅰ中产生白色沉淀的化学方程式______
(3)为了进一步证明可能含有的物质是否存在,小新同学设计了如下实验方案:取适量
步骤Ⅰ所得无色溶液放入试管中,再滴入足量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,小新同学得出结论可能含有的物质一定有.同学们一致认为小新同学这种方案不可行.原因是 。
(4)请你帮助小新同学对实验做些改进来验证可能存在的物质存在,你的改进是
。
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实验室制取气体的实验装置如下图,请回答问题:
(1) 选择D作为实验室制取气体的发生装置的依据是 ,请你写出一个适合该装置制取气体的化学反应方程式 。此外,该装置还可以制取那些气体 。
(2) 用C装置收集气体不纯可能是因为 。用A和B装置收集气体时,导管要伸到集气瓶底部,防止 。
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在实验室,用6%的氯化钠溶液(密度是1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液
(1)计算:需6%的氯化钠溶液的质量是_______g,体积是_______ml(取整数),
水的质量是_______g。
(2)接下来所要进行的操作是_______,_______。用到的主要仪器有
_____________________________。
⑶量取所需的水的操作中,若仰视量取水,则所配制的溶液的质量分数会_______________ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
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如图所示,A、B、C是初中化学中
三种常见的化合物,且它们的物质类别不同,
甲和丙是两种常见的单质,
(1)A是 (写化学式,下同),C是
(2)甲的一种用途是
(3)丙的一种化学性质是
(4)Fe在O2中燃烧的反应现象
(5)Fe2O3和B的反应方程式
(6)铁保存不当很容易锈蚀,写出一条防止铁生锈的具体措施
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