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下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质
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新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 ( )
A.举行“地球一小时"熄灯活动
B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟
D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车
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实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,下列叙述正确的是( )
A.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度
B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C.因为过氧化氢中含有氧气
D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解
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下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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认真观察下图A、B两装置,并回答下列问题。
(1)B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是
。
(2)与a试管中的电极相连接的是电池的 极,b试管中产生的气体是 ,检验此气体的方法是
。
(3)若在正极上产生了20L的气体,则在负极上产生了 L的气体。
(4)小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值。你认为可能的原因是(答一条即可)
。
(5)写出电解水的反应的文字表达式 ,写出氢气燃烧的文字表达式 ,反应的基本类型是 。
(6)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:
。
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我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄河中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附
杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的河水采用右图装置进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)
; 。
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的“水”是 。(填“纯净物”或“混合物”)
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