配制2 000 g生理盐水(溶质的质量分数为0.9%)，需要称取NaCl的质量为(　　)。

A．9 g              B．18 g             C．90 g             D．180 g

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是(　　)。

在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品。若取用48 mL蒸馏水，下列最合适的仪器是(　　)。

A．100 mL的量筒                     B．托盘天平

C．50 mL的量筒                      D．50 mL的烧杯

下图是东东配制100 g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

(1)配制上述溶液，东东要称取蔗糖________ g。

(2)东东同学俯视量筒量取水，则他所配溶液质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____―→____―→____―→____―→____。

(4)若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则东东称得的蔗糖质量实际为______ g。

某实验小组为了探究“水的净化”过程，从某江中取了水样，观察到：水样浑浊，呈黄色，有异味。他们对水样进行如下处理：

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________________(填操作名称)，除去固体杂质。

(2)通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该净化过程属于______变化。

(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入______进行检验。

如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。

(1)指出图中的错误：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤。原因是_________________。

(3)为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_______________________________________________________________________。

(4)该学生改正了错误操作后进行了过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因(回答两种)：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

下列物质属于纯净物的是(　　)。

A．蒸馏水  　       B．煤           C．葡萄酒           D．岩石

我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是(　　)。

A．自然界中的水都是混合物

B．可用肥皂水来区分硬水和软水

C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

D．电解水生成氢气和氧气，水分子没有变化

2011年“世界水日”的主题是“未来之水”。下列关于水的说法中，不正确的是(　　)。

A．硬水和软水可以用肥皂水鉴别

B．地球上的淡水资源是非常丰富的

C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度

D．水是维持人类生命和健康的营养素之一

下列方法可使海水转化为饮用水的是(　　)。

A．过滤         B．静置沉淀         C．活性炭吸附       D．蒸馏