通常情况下欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是(　　)。

A．往食盐水中加食盐                     B．往食盐水中加水

C．往食盐水中加入饱和食盐水             D．加热食盐水

下列说法不正确的是(　　)。

A．浓溶液一定是饱和溶液

B．稀溶液可能是饱和溶液

C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化

D．某溶液中有不溶解的溶质存在，该溶液一定为饱和溶液

 2011年5月份，美国密西西比河沿岸多个州市遭遇洪水威胁，造成重大财产损失。为保证“大灾之后无大疫”，防疫人员通过喷洒含氯消毒剂进行杀菌消毒，该含氯消毒剂为不饱和溶液，下列对不饱和溶液描述正确的是(　　)。

A．一定是浓溶液

B．在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解该溶质的溶液

C．一定是稀溶液

D．在一定温度下，一定量的溶剂里，还能再溶解该溶质的溶液

小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示现象。请填空：

(1)能说明糖水是溶液的现象有____________________________________________

________________________________________________________________________；

(2)溶解后，液面低于原水平线的微观解释是__________________________________

____________________________________________________________________；

(3)将形成的混合物静置一段时间，________(填“会”或“不会”)出现分层现象。

下图是九年级化学下册中的一幅图片，请据此回答下列问题：

(1)图中的仪器名称分别是________、________。

(2)用手握着的仪器在这个实验中的作用是________________；该仪器还在哪些实验中会用到_________________________。(要求至少写两个不同的实验)

图示法是学习化学常用的学习方法，它能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理。下图是表示的下列哪种化学概念或原理(　　)。

A．乳化作用         B．催化作用         C．水合作用     D．化学变化

小琪同学往如下图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是(　　)。

A．蔗糖             B．硝酸铵           C．氯化钠           D．氢氧化钠

下列操作能将物质完全分散成分子的是(　　)。

A．在研钵里用杵研磨粒状胆矾             B．将蔗糖溶于水

C．把植物油滴入水中用力振荡             D．加热高锰酸钾

乳浊液、溶液的共同特征是(　　)。

A．单质         B．化合物       C．纯净物               D．混合物

鱼类能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧气，可供鱼类呼吸。这种“水”中含有的溶质是(　　)。

A．鱼类         B．氧气         C．微生物               D．水葫芦