科目: 来源:2014-2015学年山东省九年级学业水平模拟化学考试(解析版) 题型:选择题
如图是某反应的微观示意图,不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是
A.可表示H2+CuO Cu+H2O的反应
B.可表示2HI+C12=2HCl+I2的反应
C.该反应属于分解反应
D.此反应有两种单质生成
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农业生产中,常需要用质量分数为l6%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化钠固体溶于适量水中
B.一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释
C.15%的氯化钠溶液与l3%的氯化钠溶液按一定比例混合
D.18%的氯化钠溶液与l0%的氯化钠溶液按一定比例混合
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物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是
A.洗洁精具有乳化功能,用于去除油污
B.稀硫酸能与金属反应,用于去除铁锈
C.钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹
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少年儿童按下图时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如下:
已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间最好安排在
A.三次吃点心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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下列叙述正确的是
A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱
B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应
C.催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化
D.白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧
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空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源
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对物质进行分类研究,是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是
A.水既属于化合物,也属于氧化物
B.Na2CO3俗称纯碱,所以它既属于盐,也属于碱
C.硝酸铵既属于铵盐,也属于硝酸盐
D.空气和海水一样,都属于混合物
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设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实脸目的是
A.厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B.用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C.用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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如下图所示,将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上。将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中,观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是
A.水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5
B.该铁粉在试管内发生了氧化反应
C.这一实验可以验证空气的组成不是单一的
D.如把该铁粉改为木炭粉,两者的现象完全相同
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类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是
A.全部 B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①
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